I( O S در سوبن متب ل مزاجع کىىد ب مزاکش بزرسی رابط ابعبد مثلث عطق گستزش خ د بب ضم ل دیگزان در خ د) مطبير ض ز مط د س زاق زمبوی ویک: و یسىد مسئ ل
|
|
- Kevin Nelson
- 5 years ago
- Views:
Transcription
1 بزرسی رابط ابعبد مثلث عطق گستزش خ د بب ضم ل دیگزان در خ د) مطبير ض ز مط د I( O S در سوبن متب ل مزاجع کىىد ب مزاکش س زاق زمبوی ویک: و یسىد مسئ ل ىا ؼ ٢ ا ي ا ب ٣ ا ٤ ف بهش ٣ ىا ب ف ى ٣ ي ا ٤ ا علی غىبیی چمه آببد ىا ٥ ب ف اف بة بهش ٣ فض ٥ ئز ف ٣ گروه علوم تربیتی ىا ىي ف س ث ٥ ش ٣ ا ب ٣ ىا ب ف ى ٣ ي ایران سیدکبظم رس ل ساد طببطببیی ىا ٥ ب ا ب ٣ فض ٥ ئز ف ٣ ا ب ٣ ىا ىي ا ب ٣ ىا ب س ث ٥ ز ي س ا ایران س زا طبیبی ا شبى ٤ ب ا ب ٣ فض ٥ ئز ف ٣ ا ب ٣ ىا ىي ف س ث ٥ ش ٣ ا ب ٣ ىا ب ف ى ٣ ي ایران
2 بزرسی رابط ابعبد مثلث عطق گستزش خ د بب ضم ل دیگزان در خ د) I( O S در سوبن متب ل مزاجع کىىد ب مزاکش مطبير ض ز مط د چکید دف:ف ك فب سلى ٥ اثظ ا ز.ث دب ١٤ ا ٥ ز آ ا ب ب سقب ٤ ف شفب س ٣ ا ف ك ا ائ ى ي. ظ ض ف ك ا ش ج ي ٤ ى ٣ ا م ٥ ب ب ٢ ؼ ف ك ا ز و ا ثقي ٥ ؼب ٥ ٥ ز سق ي ف ك ا ث ٣ ٣ و ي. ى ٤ ي ب ى فب ٣ آ ا ف ك ى ؾ ٥ ١٤ ؼب ٣ - بهش ٣ " ش ه ى" " ى ٤ ا ى ه ى) I(" O S سج ٤ بفش ا ز و ا ٥ ثب ى ا ٤ ا ى د كبض ى ؼ ل ا فز سب ف ك ا ا ى ٤ ي ب ٥ ؼب ٣ بهش ٣ ث ٣ ب ٤ ي. ا د كبض ثب يف ث ٣ اثغ ١ اثقبى ظ ض ف ك ش ه ى ثب ى ٤ ا ى ه ى) I( O S ى ب شب ٣ و ى دب ٥٤ 1394 ث او ب ٠ ي اػق و ى ي ا ؼب ي. ريش: د س ٥ ف ٣ _ ج ش ٣ ث ى.سل ٥ ىاى ب ثب ض ٤ ت ج ش ٣ د ٥ ٥ ا ؼب ي و ث ا ٢ ا ؼب آ ا ث ٥ ب اػق و ي سقياى 142 ف ث ٢ ٥ ٠ ٥ ى ى ش ا شوبة ي ي. اث ا ىآ ٢ ىاى ب د ب ١ اعالفبر ف ى ٢ ف ك ا ش ج ي ش ه ى SEQ) 1 ) ى ٤ ا ى ه ى ( S I (ث ى.وتبیج: O شب ٤ غ ب ىاى ث ٥ شغ ٥ ب ٢ ش ه ى ف ك اثغ ق بىا ا ز )0/01> p(. ٥ ج ش ٣ ق بىا ٢ ث ٥ ف ك اثقبى آ ث ٥ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى اثقبى ف ك ش ه ى ػ ى ىا ى. شغ ٥ ب ٢ ش ه ى اثقبى ف ك لبى ث د ٥ ث ٣ ٥ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ) < 0/05 p F( 4( )129 = 23/51 ثب ض ٤ ت سج ٥٥ 0/42 ا ز و شغ ٥ ب ٢ د ٥ ث %42 ٥ ا سغ ٥٥ ار شغ ٥ ى ٤ ا ى ه ى ا سج ٥٥ ٣ و ي. ا شغ ٥ ب ٢ د ٥ ث ٥ ف ك ش ه ى لبى ث د ٥ ث ٣ ٥ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ٣ ثب ي.وتیج گیزی: ثب س ػ ث شب ٤ غ د فال ث ا ٤ ى م ٥ ب ( S I (ثب O ظ ض ف ك ش ه ى ج ش ٣ ظجز ثبال ٣٤ ىا ى م ٥ ب لبث لج ٣ ى ث ٣ ف ك ا ز د ٥ بى ٣ ىى ى سلم ٥ مبر آس ٣ ا ب ٣ ا شفبى ى. کلید ياص : ف ك ٥ ٥ ز ٥ ؼب سق ي ش ه ى ى ٤ ا ى ه ى. مقدم 1 SELF-EXPANSION QUESTIONNAIRE
3 ى ع سب ٤ ن ي ٣ ث ٥ ى ػ ا وش ف ٥ ؾ ػ ج ا ٢ ا دي ٤ ي ب ٢ ف ى ٢ اػش بف ٣ ي ٣ ا ب ث ا يا اثظ ٥ ب ى شب فب مب ث ٥ ى ف ا ٥ ز يا ش ا ز. د ٥ ٥ ي ٣ ب ا ب ٢ ا ٤ ا سجبط ا ب ٣ ث كي ٢ ا ز و ث ٥ ب ٢ ا اثقبى ى ٤ ي ٣ ا ب ا سلز سبط ٥ ه ى ل ا ٣ ى ي. 2 ػ ع ٤ ى سم ٥ ث ي ٢ ا اؿ اثظ ا ب ٣ ث ٥ ا سجبط ب ٢ ى سب ٣٤ ٤ ب ػ ٣ ثب ر ب ٢ ى ٤ ا سجبط سفب ر اس ٣ لبئ ا ز. ػ ا ٤ سفب ر ب ٤ ي ى آ ٣ ثب ي و اثظ ى سب ٣٤ ا شقياى آ ا ىا ى و ث اثغ ٣ ا سجي ٤ ى و ى اط آ ع ف ٥ ا سجبط ث ف ٣ كير ا ل ب ى ٤ ىي ٤ ٣ ي و اك ب ٣ و ي آ ا ى س ه ه ى ىا ي ث ا ٢ و و ٣ ا ى آ فضب ٢ ش ن ا ٥ ز كب آ ى ى اثظ سب ٣٤ ٤ ب ث ٥ ش ف ى ث ف ٣ آ بى ٣ ى سب ثو ٣ ا ك ٥ بر ػ ق ٣ ثب ي و ه ى ى ا ٤ ؼبى آ ب وز ىا ش ى ف ٥ كب ا ٤ فضب ٤ ب الق ٥ ز ػ ق ٣ ثغ وب ث س ه ا ٣ ػ ى ٢ ا ى ٣ آ ٤ ي. ى اثظ ى سب ٣٤ ى ف ى ثب ٤ ىي ٤ د ٥ ي ٤٣ بث ي ٤ ه ى ٢ ٤ ا ى ه ٤ ش ثب 3 ٤٣ بثي ]1[. ى ا ٤ اثظ ٥ ؼب بر شفب س ٣ ؽ ٤٣ بث ي ب ى ٥ ٣ ي. ف ي س ٤ ا ٤ ٥ ؼب بر»ف ك«ا ز. ا ف ك سقب ٤ ف شقيى ٢ ي ا ى ٤ ي ب ب ٢ شفب ر ا ب ٣ ف فب ف ف اىث ٥ بر ق... ث آ س ػ ي ا ز. ى ا ٤ ث ٥ ا ب ب سقب ٤ ف عجم ث ي ٢ ب ٣٤ ا ا ف ك ا ائ ى ا ي. 5 بسف ٥ ي 4 ث ٥ ي 6 ف ك د )1969( ث ف ا د ٥ ب ب ى اوش بف ف ٣ ف ك ى ا ب ٣ ى ؿ ف ي ف ك ا غ ف و ى ي: 7 ف ك فمب ٥ ث ف ا فب ك 8 ف ك د كب ز ا ش ٥ بق ٥ ي ٤ ي ث ا ٢ ٤ ى ٣ ي كير ]2[. ا ز ثب ى ٢ ٤ 10 9 ث ى ]3[» ٥ فش ٣ «] 4 [ غ ف ي ا ز. ف ك فمب جز ث ف ك د ا ير ٥ و دب ٥٤ س ٢ ث ه ىا ا ز س و ٥ ج ٣ ا ى ج ش ٣ سق ي ٥ ٥ ز اك ب لجز ث و ب ٣ و ي ٣ ف ى ث آ ب اث ش ا ز. ا ا ب ب س ب ٤ ػ ٣ ٣ ى ]5[. 11 ٣ )1973( ي ؿ ه ا ٢ ف ك ا ق ف ٣ ٣ و ي و ى آ 12 ى ل آث ٣ ػ ى ىا ى ى ش ٥ ؼ جه و ش ٥ ف ك ٥ ػ ى ىا ى: ا ف ك ث ٤ ه ف ى آ ب ٣ ى ف ك ث ف ا ثب ٢ ٤ ب ف ك سف ٣ )ا ش ي ) ف ك ى شب. س و ٥ ت ا ٤ جه و ش ٥ جى ب ٢ شقيى ف ك ا ث ػ ى ٣ آ ى و ث ه ٣ ا آ ب ٣ ٤ ب ٢ وب ال شفب س ٣ ا ف ب ب ي ه ى ىا ي ا ش ج ي )1986( ثب ا ائ ؾ ٤ ػ ٣ ف ك ف ك ا س و ٥ ج ٣ ا ف ٥ ٥ ز ٥ ؼب سق ي ٣ ىا ي و س و ٥ ت وش ف ا ٤ ػ ء ا اؿ وش ف ف ك ا ث ػ ى ٣ آ ى لش ٣ اػ ا ثغ ش ا كض ىا ش ثب ي وب س ٤ ؿ ف ك ٤ ق ٣ ف ك وب س ب ف ٥ ب ث ػ ى ٣ آ ٤ ي] 6 [. آ آ )1986( ٥ ثب ا ائ ؾ ٤ ف ك ث ظبث ا ٣ ث ا ٢ ث ظ ش ه ى ث ٥ ب ٣ و ي و ا وب ػ ة و ب ٣ ٣ ي و ف ش ٣ ث ا ٢ ث ظ ش آ ب ث 19 ب آ ٤ ي] 7 [. آ س ا آ )1986( ث ٤ ه ا ٥ به ىآ ب ل ٢ ى ا ب ا ب ٣ و ي و ث ز ش ه ٤ ش ه ٤ ػ ز ٢ ٥ ي ا ز. بهشب ب ٢ ٣ ػ ٥ ثب ٤ ىي ٤ ذ ب ٣ ٤ بفش ث ػ ى ٤ ه غ ب ٣ 2 Georg simmel. 3 Love 4 Berscheid,E. 5 Hatfield,E 6 Passionate Love 7 Companionate Love 8 Union 9 Being in Love 10 Infatuation 11 Lee,J. 12 Eros 13 Ludus 14 Storg 15 Strenberg,R. J. 16 A Triangular Theory of Love 17 Consummative Love 18 Aron,A & Aron,E. N. 19 Arthur Aron & Elain N. Aron.
4 ثو ي. لش ٣ ف ى ٢ ى ٢ ٤ ا ى ز ىا ش ثب ي ه ٥ بر ا ا ى ز ه ا ي ىا ز ق ٣ ٣ و ي سب آ ه ب ٤ ا ث 20 ف ا ٣ ٤ ب ٢ ه ى ى آ ى. ث بث ا ٤ ف ك ى هي ز بئم ٣ ا ز و ف ى فب ك ا ث ز "ه ى ى فب ٣٤ " يا ٤ ز ٣ و ي] 8 [. ا ٤ ؾ ٤ و ي ٣ ا 9[٣ ٥ [ بهش 10[٣ [ ا ف ك ا ائ ٣ ى ي اف اى ا ٥ ا ب ٣ ث ا ٢ ش 21» ش ه ى«ب ٥ ي ٣ ى. عجك ا ٤ ؾ ٤ 23 22»ه ى«ىا ي و ا ع ٤ ك س ى ٥ اثغ ى ٤ ه ث ٥ ى ع جز ث ٤ ىي ٤ ثي ز ٣ آ ٤ ي. ع ب ث ا ٢ ى ش ٥ بث ٣ ث ا ياف مبث ثب ؿب ب ٢ د ٥ ى آ ٤ ي ث ى جب ف ز ب ا ىب بس ٣ ش ي و ػت اف ا ٤ س ق»ه ى«ى. ى ث ش ا ٤ اثغ ث بث بى ٢ اػش بف ٣ ى ٤ ي ب ب ف ز ب ا ىب بر سؼب ة ػي ٤ ي ا ع ٤ ك ى ز ٤ بث ي ٣ و ى ف ٥ كب ػت ٣ ى سب ى ٥ ب ا ا ى ٤ ي ب سؼ ث و ي. ى ش ه ى ٥ ب ب فم ٥ ز ب ى ز ب ٢ ث ظبث ٥ ب ب فم ٥ ز ب ى ز ب ٢ ه ى ف ى س م ٣ ٣ ى ػ ٥ ٤ ه ؿ ث ٥ و ى ى ٢ ٤ ى ى ش ٥ بث ٣ ث بث بى ٢ اػش بف ٣ ب ي: ب ف ز ب ٢ اػش بف ٣ بى ٢ سؼب ة ٥ ؼب ٣ فبعف ٣ ى ٤ ى ٣ ي ٣ ٣ و ي] 9 [. اف اى ا ش ه ى اك ب ظجز ه ب ٤ ي ٢ ىا ي ى د ٣ ف ش ب ٣٤ ث ا ٢ اف ا ٤ ا ٤ ك ش ي. ث ا ٢ ظب : ث ى جب فقب ٥ ز ب ٢ ػي ٤ ي ٥ غ ثب ٤ ه ي ٣ ٣ ثب ي. ث بث ا ٤ ش ه ى ػت ى ش ٥ بث ٣ ث ف ز ب بث ػي ٤ ي اف ا ٤ س ا ي ٢ ب ب ر ب ى اثغ ب ٣٤ ث ا ٥ ظجز ا جز ث ٤ ىي ٤ ٣ ىى ٥ ب ٢ ا ٣ ٥ ا ز و آ ب ب ٥ به ىآ ب ث ٤ بثي] 11 [. ش ٣ ه ى ى ث ش اثغ فب مب ب ٣٤ غ ف ٣ ىى. سؼ ث ف ك ثبفض ش كي ى ٢ ٤ ب ب ٢ و ٣ ى. لش ٣ ف ى عب ت ي س ف ٥ ك ٣ ثب ي ث ٥ ف ك ا كي ى ه ى لي ف اس ا ش ه ى ا ش ٣ ى ي. ث ا ٢ سلمك ؿ ٥ ٣ ف ى ثب ٤ ي ٥ فش ثب ي ث فجب ر ى ٤ ثب ٤ ي ؼ ة شق ي ث ض ف ٣ هب ع ا ه ٤ ىى. 24 ا ذ ىب ا ٤ ف ا ٤ ي ؼ ث ٥ ز ب ٤ ا ٢ سق ي ا «٥ ا ٢ ا ٣ «٤ ي ٣ ا غالكب ٤ ي ٣ ث ٢ 25 ض ؿ ى فالل «ب ٤ ا ٢ ا ٣ «ي ا ز. ث بث ا ٤ آ د ا ع ٣ ب ب ى ز ىا ش س ق ه ى ث اط ٥ ا ٢ ب ٢ ا ٣ كب ٣ ى ي سي ٤ ؼ ٣ ا ب ف ا ٤ ي ه ى ٤ ى ٣ ي ثب ى ٢ ٤ ى ب ٤ ز سقب ٣ ك ٣ ا ز] 12 [. 26 ا ا ٤ ؾ ٤ ى ٤ ي ب ى فب ٣ ف ك ا غ ف ٣ و ي و ى فب بهز ٥ ؼب ى ف ك م ىا ى ث فال ى ٥ ا شب آ ىب ا ) 1992 ( م ٥ ب س ٢ ٤ ث ا ٢ ث ٣ ى ٤ ى ٣ ٥ ٥ ز اثغ ١ اف اى ا ائ ىاى ي ا ٤ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ب ىا ى.ى د آ آ ا ال )1992( " ى ٤ ى ٣ " ث ف ا س ب ٤ ٥ ب ى ش ث ي ٢ ا اؿ اثظ وش ف ب ي: ٤ ه ى ز ى ٤ ه ٤ ب ا ي ٤ ى مبث ف ى غ ٤ ج ا ز. ا ب ثب س ػ ث اف ا ٤ ا ٥ ز ف ى ٤ ى ٣ سقؼت آ ٥ ز و سقب ٤ ف ىل ٥ ك ا يا ٢ ٥ ب ٣٤ ى ى ا ٤ ف ي ثب ي. ف " ى ٤ ى ٣ "ث ف ا " ى ٢ ٤ ى ه ى" )آ ىب ا 1991( ى ٤ ا ى ه ى ( S ) I O ا ٥ ثب س ظ آ آ ا ال ى ب 1992 غ ف ى ٤ ي.ى ٤ ي ب ث سؼ ث ١ ى ٥ ب ا مغ ؾ ى ٢ ٤ اعالق ٣ ى و ث ٣ ٤ ب هبع ار ب ٤ ٣ ٤ ب ٢ ى ٢ ٤ و ف ى ا ا ب ٤ اف اى ش ب ٤ ٣ و ي ا ب ىا ى] 13 [ى ى ٤ ي ب ى ٤ ا ى ه ى ( S ) I O ف ٣ ى و ك ا سجبط د ٥ ش ثب ى ٢ ٤ ى ٤ ه ا ا اؿ د ىا ب ٢ آ ب ب ٤ ب به ىآ ب ب ث ػ ى آ ٤ ي. ث ا ٢ ى ن وبعت ا اثغ ثب ى ٢ ٤ ى ٤ ه ا شفبى ٣ و ي. ى ال ى ٤ ا ى ه ى ث ف ا ٤ ه ف ا ٤ ي بهش ٣ و ى آ ى ٤ ى ٣ ا سجبط فبعف ٣ فشب ٢ "ه ى" ثب ى ٢ ٤ سف ٥ ٣ ى] 13 [ ث ٥ ب ٣ و ي ى ٤ ه اثغ ١ ى ٤ ه ث ا ٢ ظب : اثغ 20 self actualization 21 Self-expansion 22 Self 23 Close Relationship 24 Cathexis 25 Cathect 26 Two-factor theory 27 Inclusion of Other in Self ) IOS) 28 Smolam 29 Closeness
5 فب مب ف ى ث ه ٣ ٤ ب ػ ج ب ٢ ٤ ى ا سب كي ٢ ثب ه ى ش ن ٣ ىا ي اك ب اسلبى ٤ ى ٣ ي ثب ٢ ىا ى. آ آ )1986( سبو ٥ ي و ى ي و ى اثظ ى ٤ ه ف ى ى ا ز ه ى ا ث ف ا بث ى ٤ ي ب ب ٣ ٤ ب ٢ ى ٢ ٤ ى ن و ي] 14 [. اثغ ١ ى ٤ ه ثب ى ٢ ٤ ٣ ا ز و اف اى ا ع ٤ ك آ ث ى جب ش ه ى ش ي ٣ ٤ ب ٢ بهش ٣ ٥ ؼب ٣ ى ٢ ٤ ى ٤ ه ا ى ه ى ب ٣ و ي] 15 [. ا ٤ ى كب ٣ ا ز و ا ش ج ي ث اثقبى وش ف ف ك ا ب ىا ى ب شفب س ٣ ا ف ك ا ائ ٣ ى ي. 30 ثئ ٣ )2001( ٣ ٤ ي ا ش ج ي ا و ب ٣ ا ز و ى ٥ ف ك ؾ ٤ د ىا ٢ و ى ا ز] 16 [. ا ى ب 1986 د ب ا ٢ س ٥ و ى آ ا ث ب ٢ وش ف ثب اثظ شفب ر ظ ث اى ا ه ا ا ا ي ٤ ف يا ب ا اف اى ٢ و اثظ فب مب ىا ش ي ىاى ا ب ي و ى ؿ او اك ب اف اى ى ا اؿ وش ف اثظ ٥ ب شفب ر ا ز. ظال ؿ اك ب بر ا شغبالر ٤ ه ٣ بى ث ف ي ٤ ب ف ي جز ث بى شفب ر ا اك ب بر ا شغبالر ٤ ه ٣ فب ك ق ق جز ث ٤ ىي ٤ ا ز. ى ب ٤ ز سل ٥ فب ٣ شب ٤ غ د ب ىاى و ف ك ٤ ه كب ز ا بهش ٣ ا ز و ىا ا ٢ ػ ء ٥ ز ٥ ٥ ؼب سق ي ا ز] 17 [. ػ ء ٥ ٥ ز ب اك ب ى ٤ ى ٣ ث ل ا ٢ ا سجبط شمبث ى ج ش ٣ ى اثغ ا ز ػ ء ٥ ؼب جش ٣ ث ا ٥ ب ٢ ػ ٣ ػ اث ٥ ز ب ٢ ػ ب ٣ ا ز ػ ء سق ي ى و سب ير ث ى س ٥ ث ا ٢ ث ل ا ٢ اثغ ى ع ال ٣ ير ث ى سق ي اك ب ئ ٥ ز ث ا ٢ كفؼ سيا آ اثغ سؾب ٤ بثي] 18 [. ٣ ا ل ٢ س و ٥ ت ثقي ف ك ز ؿ ف ك ث ػ ى ٣ آ ٤ ي و فجب س ي ا : 34 فميا ف ك : لش ٣ ا ز و ػ ء ٥ ٥ ز ا ش ٥ بق سق ي غب ٤ ت ش ي. ثو ف ي ٢ اثظ ث ٥ ف ى ٢ سقب الر اسفبل ٣ ثب ى ٤ ا ا ا ٤ ؿ اثغ س ى ٥ ٣ ى ي. فبلز. 35 ى ز ىا ش : فمظ ػ ء ٥ ٥ ز ػ ى ىا ى ى ػ ء ى ٤ ػ ى يا ي ٤ ب ث ٥ ب و ا ي. ب ي: اك ب ى ٢ 36 ى جبهش ٥ /٣ يا ٣٤ : ى ا ٤ ضق ٥ ز ثقي ٥ ؼب ث اثقبى ى ٤ كبو ا ز. ا ٤ ؿ ف ك ث فز ث ػ ى ٣ آ ٤ ي ا ثب ى ػبر ثبال ٣٤ ا ث ا ٥ وش ٣ ب ٤ ى ف ٤ ٤ ٥ ه ا ز. 37 ف ك س هب ٣ : ف م ٣ و فب ث هب ش ا س ٥ ٤ ب سق ي ث كفؼ اثغ ا ز اػ ا ٢ ٥ ٥ ز ٥ ؼب ى آ ػب ٣٤ يا ى. ؿ ي و ى ػ ا غ ث ٣ ا ٤ ؿ ف ك وش اك دب ٤ ب ٣ ٤ ه اثغ ى ؾ فش ٣ ى ى ػ ا ش ٣ س ى ا ز ا ٤ ا ٥ ك ؿ اثغ ثب ي. ى ال ى ا ٤ ؿ ف ك اف اى ىا ا ٢ اثغ ٢ فبعف ٣ ع ال ٣ شمبث ش ي ٤ ب آ مي ثب ب ي ا ي و ث ي ٤ فبىر و ى ا ي ٤ ب ث ف ز س ا ث ٣ د ب ٣ ث ٣ و ٣ ث ػ ى ٣ آ ٤ ي] 19 [. ف ك ب ش ٥ ه: س و ٥ ت اػ ا ٢ ٥ ٥ ز ٥ ؼب ا ز. ف ك ث ا ب ػ اث ٥ ز ف ٤ ٥ ى ٣ فبعف ٣ ا ز. ف ٣ اك ب ى ٤ ى ٣ ل اثز د ٥ ي ث ٥ ى ع ا ز. ى ا ٤ ف ك افش بى ث ٥ ب ثبال ٣٤ ث ػ ى ىا ى ث لبػ فبعف ٣ ث ير ث ا ى ٤ ه ا ز. ى ا ٤ كب ز ه ىاف ب ٣٤ ث ٥ ب ثبال ز و ثي س ا ع ى ي افىب فمب ٤ ي ه ى ا ثب ى ٥ ب ٣ ا ى ب ٣ و افىب اك ب ه ى ا ث ا ٢ ع ف مبث اث ا ٣ ىا ى كب ز ٤ ي ٣ ا ى ا ع ه ى سؼ ث ٣ و ي. ثب ا ٤ كب ث ى ٥ يا ش ث ٥ سق ي ا ىب سيا ا ٤ ف ك ا ين ا ز Worobey,J. 31 Intimacy 32 Passion 33 Commitment 34 Non love 35 Liking 36 Infatuated love 37 Empty love
6 38 ف ك فبلش ٣ ٤ ب اوش ٣ : ا ٤ ؿ ف ك س و ٥ ج ٣ ا ٥ ٥ ز سق ي ا ز. ٤ ه اثغ ٢ ى شب ٢ دب ٤ يا ع ال ٣ ير شق يا و ا ثب ميا ٤ بى ٢ ٥ ٥ ز ا ز. ى ا ٤ ؿ ف ك س ٥ ث آ ا ز و ا ى ز ىا ش ثب ي ث ثبل ٣ ب ي ثب ا شق ي ٣ ثب ي. ا ٤ ؿ ف ك ا ثب ث ش ٤ اثظ ى شب ا ز و فشب ػ ٣ ٤ ب ى آ ٥ ز ٤ ب ه ٣ ٥ و ا ز فشب فغ فز ا ى آ ى ٤ ي ٣ ى. ا ٤ ؿ ف ك ث ٥ ش ى ث ٥ ى ىب و ب ب ثب ي ٤ وب و ى ا ي ٤ ب ث ٥ ع ب ٣٤ و ىا ا ٢ ف يا ٣ ش ي ب ي ٣ ىى] 17 [. 39 ف ك و ٤ ب اث ب : ا ٤ ؿ ف ك س و ٥ ج ٣ ا ٥ ؼب سق ي ا ز. اف اى فب ث ا ب ٥ ؼب ث شق ي ش ي ٥ ٥ ز ى آ م ٣ يا ى] 18 [.ا ٤ كب ز ىثبى ٢ ا ٥ ؼب بر ا ز و ى ف و ٣ و ي. ا ش ج ي ٤ ي ٣ ى ا ٤ كب ز اف اى ى ب ا فب ك ٤ ىي ٤ ٣ ي ه ٣ ٥ ى ثي ا ٤ ى ٤ ىي ٤ ا ث ب ي ث ىا ش ٤ ه اثغ ٢ ع ال ٣ ير شق ي ٣ ي ا ٤ ف ك ه ٣ ٥ ي ٤ ي ا ا ز] 17 [. 40 ف ك وب : اثغ ا ٢ و ى آ ػ ٥ ٥ ز ٥ ؼب سق ي ث س ب ت ػ ى ىا ى] 20 [. ا ش ج ي ث ا ٢ ؼ ا ٤ اػ ا م ٥ ب ف ك ا اثياؿ ى و ثب ا شفبى ا آ غب قبر د ب ٢ شقيى ٢ ا ؼب فش ا ز.ى ال ا ٤ ؾ ٤ ٤ ى ٣ ا س ٤ ى س ػ س ٤ ؾ ٤ ب ٣٤ ا ز و جز ث ب ٤ ؾ ٤ ب ث سج ٥٥ اػ ا ا اؿ ف ك ٣ د ىا ى ى ٤ ي ب ش ى س ػب س ٢ ا ف ك ا ائ ٣ ى ي] 18 [.ا ٤ ز ؿ ف ك ى ١ اف اى ى ١ ب ب ٤ ى ب ٣ ثب ي. ا ش ج ي ثب ) 1985 ( فم ٥ ي ىا ي و ا ٤ اػ ا ى ١ اثظ فب مب ثغ ب ٢ ل ا يا ى. ث ه ٣ اثقبى ى ا ز د س ث ه ٣ و س ثب ي ث ه ٣ ٤ ث ػ ى ٣ آ ٤ ي ٤ و ٣ ي ث ه ٣ ى ٤ و ي ث ػ ى ٣ آ ٤ ي دب ٤ يا س ي. ٤ ي ٣ ٤ ث ػ ى ٣ آ ٤ ي ٤ وب ٤ بثي. ٣ سق ي ث سي ٤ غ ث ػ ى ٣ آ ٤ ي طبثز ٣ ب ي ٥ ٥ ز آ ش ي ٣ و ي ث ا ٢ يس ٣ طبثز ٣ ب ي. ث فم ٥ ي ٠ ا فم ٥ ز ى ف ك ٢ ث ش ٣ ث س ا ب ٣٤ اف اى ى سغ ٥٥ ب اػ اء ىا ى] 21 [. ا ثب س ػ ث م ف ك ى اثغ ١ ب ٣٤ د كبض ث ث ٣ اثغ ١ اثقبى ف ك ش ه ى ثب ى ٤ ا ى ه ى) I( O S ى ب شب اػق و ي ث او ب ي ث ر ى ى ش د ىاهش ا ز سب اثغ ١ اثقبى ب ف ك م ٥ ب ب ٢ ف ك ا ى ٤ ي ب آ ا ى ث ٣ ل ا ى ي مته اصلی 1-2 ريش پضي ص د س ٥ ف ٣ ا ؿ ج ش ٣ ث ى و ث ا ٢ ا ؼب آ ا ث ٥ ب شب اػ و ي ث او ب ا بهش ٣ ى دب ٥٤ ب ب 1394 سقياى ى ٤ ز ف ث ٢ ٥ ى ى ش ا شوبة ي د ب بػ ز دب ن ث ا ٤ ب ىاى ي. ا ى ٤ ز د ب سقياى ٢ ا د ب ب ث ى ز د ٥ ي سقياى ٢ هب ٣ سقياى ٢ ٥ ث ر بل دب ن ىاى ي ث ى و ا و ب ا ش ي ى ب ٤ ز 142 د ب ]ث ه ٣ اعالفبر ى اف ٥ ه بل د و ى ث ى ي[ لبث ا شفبى ث ى. وز و ي ب ى د ثب ٥ ب ٥ 26/75 ٣ ا ل اف ق ٥ ب 5/26 ش ي ٥ 76/8 ى ي ي ٣ ش ن ىا ي. 64/1 ى ي ا اف اى ثي ف ي ش ي %48 ى ي ا اف اى سل ٥ الر وب ب ٣ ىا ي. الن ب ٢ ى آ ى ٣ ب فجب ر ث ى ا : شب فمي ي ٣ ش ن ثب سب 15 ب ى ٤ ذ ثبالس س ب ٤ ث دب و ٣٤ االر. ث ا ٢ ػ آ ٢ ىاى ب ا د ب ب ٢ ٤ ا شفبى ي: د ب اعالفبر و ٣ ب ي: ضق ٥ ز سب ]فمي ٤ ب ي ٣ ش ن[ سقياى ف يا سل ٥ الر ث ى. و ا ٤ ا ى ثي ش ب اف اى ث ى. 38 Companionate Love 39 Fatus 40 Consummate Love
7 پزسطىبم مثلث عطق استزوبزگ: س ظ اث ر. ػ ٣. ا ش ج ي) 1986 ( سي ٤ ي ا ز. ا ٤ د ب ىا ا ٢ 45 بى و ف : ٥ ؼب ٥ ٥ ز سق ي ا ٣ ؼي و ٤ ه ا ف ب ىا ا ٢ 15 بى و دب ن ث بى ب ث ٥ ى ر ا 1 سب 9 ا ز. ٥ ا ٢ ث ا ٤ ر ا ز و ا ػ ار ى ف ٥ ؼب ٥ ٥ ز سق ي و ف ك ثي ز ٣ آ ٤ ي ث ا ٢ لب ج ف ؼ ؿ ار 15 ا 15 ا ا ٥ ٥ ز 15 ا ى ٥ ؼب 15 ا سق ي لب ج ٣ ى سب و ىى ف ى ى ويا ف ثبالس ٢ و ت و ى ا ز] 22 [. و ش ٤ ف 15 ث ٥ ش ٤ 135 ا ز. ا ٤ د ب ا ٢ قى يا ى. ا ب ا ٣ ف ى )1385( افشجب ا ٤ د ب ا ثب ا شفبى ا آ فب ٢ و جبم ث ا ٢ ف ب ٢ ٥ ٥ ز 0. ٥ ؼب سق ي ا و ى. ل ا ٣ عجبعجب 1385(٣٤ ( 66 ٥ ؼب 92.0 سق ي ا ٣٤ ا ٤ د ب ا ثب ا شفبى ا لب ج ج ش ٣ ف ب ثب و ث ا ٢ ف ب ٢ ٥ ٥ ز 0. 0= 0/ 01 p)(. افشجب آ ا ثي ز آ ى ي] 22 [. ى د ىغبغ ف ٢ ك ٥ ي ٢ )1391( ض ا ٤ ت افشجب ثي ز آ ي ث ى آ فب ٢ و جبم س ٥ ف ث ا ٢ د ب ا ي ا ز] 23 [. ى د كبض آ فب ٢ و جبم ث ا ٢ م ٥ ب ف ك ا ش ج ي ثي ز آ ي ج ش ٣ ثبال ٣٤ ثب م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى )IOS( ش ه ى ىا ى. پزسطىبم گستزش خ د SEQ( ) ا ٤ د ب س ظ آ ىب ا ) 1986 ( غ ف ى ٤ ي ) ا ي ى ٣ آ 2002(]25 24[ و ا 14 ا ثب م ٥ ب ٥ ى ر ا 1 }ا ال/ث ٥ ؾ ػ { سب 7 }ه ٣ ٥ ٤ بى{ س ى ٥ ٣ ى. ار ثبال ى ا ٤ د ب ب ى ي ٠ ش ه ى ٤ بى ى اثغ ب ٣٤ ا ز ؿ ار دب ٥٤ س ثب ي ش ه ى ى اثغ ب ٣٤ و ش ث ى ا ز. ا ٤ 14 ا ى ى ش ه ى ى اف ا ٤ ف ا شفب س ٣ ب ي: ب ر ب سؼب ة ٥ غ س ا ي ٢ ٤ بى ٢ ٥ ب ٢ ػي ٤ ي... ا ز و اف اى ا ع ٤ ك ث ى ثب و ت ٣ و ي. ى غب ق ا ي ى ٣ آ )2002( آ فب ٢ و جبم ث ى ا ز. ى ث ٣ ا ٣٤ ثب ف ك فمب )0. 31( ثب ف ك د )0. 38( ثب ضب ٤ ز ا اثغ ب ٣٤ )0. 45( ج ش ٣ ىا ش 41 ا ز) ا ي ى ٣ 2002(. ٥ ى د وب ٥ اثب ا )2006( آ فب ٢ و جبم ث ى ا ز] 26 [. ى د دب ٥ ى ٥ ب) 2011 ( آ فب ٢ و جبم آ ثي ز آ ي] 3 1[. ا آ ؼب ٣٤ و د ب ش ه ى ث ا ٢ ا ٥ ثب ى ا ٤ ا اػ ا ي ا د ب ث ثب ا ٣ ٥ ث ى و س ظ لمك ا ثب ا ٣ ٥ ث فب ٣ ث ىا ي ي ث ا ٢ اع ٥ ب ث ٥ ش ا لز س ػ غبثمز ى و ا ٣ ٥ فب ٣ س ػ فب ٣ آ ى اهش ٥ ب ى ف شو ا شبى ثب فب ٣ ا ٣ ٥ ل ا ىاى ي سب ثب ا شفبى ا س ػ قى آ ا ث ا ٣ ٥ ث ىا ي ذ ؼيىا ث فب ٣ س ػ ي. ا د ا غب ق و ب ٢ س ػ ي غبثمز آ ب ثب ا ا ٣ ٥ ٤ ؾ شو ٥ ا ب ٣ ا بس ٥ ي ثب ا ٣ ٥ ق ٣ ى ث ٣ ب ٢ ثب ؾ ا بس ٥ ي ا ب ٣ اف ب ؾ ار ف ٣ آ ب سب ػب ٣٤ و ث ا ؾ يف د ب غ ا ى ى ي ي. ذ و سب ٥٤ ي ي ٤ ؾ ا بس ٥ ي ا ب ٣ شو ٥ آ ب ا ؼ ٣ ث سقياى ٢ ا اف اى لج ا اػ ا ٢ ا ٣ آ ث ٢ ػ ق ٥ ز ا ٣ ي. اف اى ثب سل ٥ الر شفب ر] ا ٥ ب ب ٣ سب ػ ا ا ب ٥ ب ب ثب سل ٥ الر اثشيا ٣٤ سب ب ثب سل ٥ الر ىا ب ٣ [ ث االر د ب دب ن ىاى ي ى ف ٥ كب د ف ث ىا ز آ ب ا االر ا ٣ د ٥ ي. ى ب ٤ ز و بس ٣ و ق ب ٢ ج ٣ ىا ش ي ٤ ب ػ الر ع ال ٣ ثب فب ٥ ب ب ث و بر غ ق ث ىا ي ي ي ى ثب ى ا ٤ بث ٣ س ظ اف اى ل ا فش ي. ٥ ا بس ٥ ي ا ب آ ب ا ؼ ٣ ا ؾ لش ا ٣٤ ق ب ٣٤ االر س ػ ي ث فب ٣ ا ى ا ٤ بث ٣ ل ا ىاى ي ى ثب ق ٣ ث ا ب ٢ ػ الر ا غجبق و بر فجب ار ثب ٣ ٤ ب ٢ ف ٣ ي. ا ؼب ائ ٣ ؽب ٢ لش ا ٣٤ آ س ظ ا بس ٥ ي ا ب سق ٥٥ ى ٤ ي ا الكبس ٣ ا ؼب ي ثي ٤ س س ٥ ت د ا ؿ ي ك 41 Kashiwabara.
8 ث ٣ ثب ث ٣ ٥ اف ب سغ ٥٥ ار ا الكبر ف فب ٣ م ٥ ب ث ا ٢ اػ ا ٢ د كبض ي. ذ ا ٤ د ب ثب ا الكبر ب ٣٤ ث ٢ ػ ق ٥ ز ى ؾ ؼ ي. ى د كبض آ فب ٢ و جبم ا ز ج ش ٣ ثبال ٣٤ ثب م ٥ ب ظ ظ ٣ ف ك ا ش ج ي ٥ م ٥ ب I)( O S ىا ى. مقیبط ضم ل دیگزان در خ د (IOS) ى ٤ ا ى ه ى( IOS ) م ٥ ب س ٢ ٤ ب 7 ػفز ىا ٤ ب ٣٤ ٣ ى و ثب د ب ٣ ىا ي و ٤ ى ٣ ا ىا ٤ ب ث ٥ ب ه ى ىا ٠ ٤ ى ٤ ث ٥ ب ٣ ثب ي. ػفز ىا ٤ ا ى ىا ٤ ا و س ٤ د ب ٣ سب ث ٥ ش ٤ كب ز سياه ث ا ٢ ب ىاى ى ػ ٥ ٥ ز ى ٤ ى ٣ ػ ٥ عجم ث ي ٢ ي ل ا فش ا ي. ث ثقب ر ى ٤ 7 ػفز ىا ٤ ا كب ش ٣ و ىا ٤ ب وب ال ا ػيا ش ي سب ث ٥ ش ٤ ذ ب ٣ ا ىا ي س ى ٥ ي ا ز. ث بث ا ٤ ى ؼ ؿ 7 ػفز 42 ىا ٤ ػ ى ىا ى] 14 [. ى ٤ ه ا اثظ فب مب ى سلم ٥ ك آ ىب ا ) 1992 ( افشجب ف سغ ٥٥ ٤ بفش ١ آ ثقي ا ى فش ا ع ٤ ك آ -ثب آ ث ى. م ٥ ب د ٥ ث ٣ ٥ ل ٢ ا ب ٣ ىاى ا ٣٤ 43 ب ث ف ا به ا يا ٢ ٥ ى ا اؿ ا سجبط ى ٤ ه ث ٥ ى ف ث ى ا لممب ثغ ٥ ق ٣ ى د ؼ اثغ ى ٤ ى ٣ ث ا ٢ ظب : اثغ ى ى ز اثغ ف ي ا ي ٤ اثغ ب ش ٥ ه ا ا آ ا شفبى و ى ا ي] [. ى م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى( IOS ) اف اى س ٢ ٤ ا و ث ش ٤ س ٥ ف و ي ٠ اثغ ١ آ ب ثب ى ٢ ٤ ى ٤ ه ب ي: ى ز افضب ٢ هب اى ا ز ا ا شوبة ٣ و ي. ى ب ع ٢ ع اك ٣ ي ا ي و بكز و ى طبثز ا ز ٣ ى 44 لغ ذ ب ٣ سياه ىا ٤ ب ب ث ب اف ا ٤ ٤ بثي. ٣ ٤ ى ى ا ب ٣ ا ىا ب ٢ ب ي ى ٤ ى ٣ و ٤ ا ه )1972( ا ائ و ى ا ي و سلز سبط ٥ ؾ ٤ د ىا ا وش ف ٣ ب ي: آ ش ب ٤ )1973( ث ٥ ي ا ش )1978( آ آ )1986( ا ز. ٤ )1988( ٥ ى ف ٣ ث ط ث سفب ر ب ٢ ا اؿ ف ك ث س ض ٥ ق ى 49 ا ٤ ى د ىاهش ا ز. ثب ا ٤ كب د ٥ خ ب ػ ٥ ال ج ف ٥ )1985( س ب لممب ٣ ث ى ي و ا ا ٤ ىا ب ث ف ا ثو ٣ ا ا يا ٢ ٥ ى ٤ ى ٣ ا شفبى و ى ث ى ي. آ ب ث ا ٢ ػ ا ب س ٢ ٤ ا ى ىا ٤ ا ائ و ى ث ى ي: ٤ ى ٣ ب ٤ "ه ى" ى ٢ ٤ " ا ي ٤ " ى ا سجبط ثب ٤ ىي ٤ ث ى. ا ػ ا ب ه ا ش ي ث ى سب ث ش ٤ كب ش ٣ و س ٥ ف اثغ ١ آ ب ثب ا ي ٤ ا ز ا ا شوبة و ي و ا ٤ م ٥ ب ث ا ٢ ؼ اثغ ػ ا ب ثب ا ي ٤ ا شفبى ي. ٥ ى ٥ ب ب ٤ ٤ بفش ب د ٥ خ ىب ا ا ٤ م ٥ ب ا ث ا ٢ سج ث ي ٢ ير ى ش ٣ ٥ ا ف ك ا شفبى و ى ث ى ي. ا ٤ ا ٤ ي ٠ ى ٤ ى ٣ ث ف ا ذ ب ٣ ه ى ى ٢ ٤ ى ى ا ٤ ب ب ثب ع ٥ ف ٥ ق ٣ ا ٤ ى ى ب ٢ اثظ ى ٤ ه ى اىث ٥ بر ا ب ٣ اػش بف ٣ ا ز] 14 [. سىجص ضم ل دیگزان در خ د ؼ م ٥ ب IOS ث ا ٢ ا ٥ ثب ى ث ٣ اثغ فب مب ب ش ٥ ه ث ى س ل ٥ ق ي س ظ آ آ ا ال ) 1992 ( ا شفبى ي. آ ىب ا ) 1992 ( ا ٤ م ٥ ب ا ى ى ٤ ز ز ف ى ىا ع ت ثب ىا ٣ اػ ا و ى ي ا ا ٤ سقياى ي د ؼب ف د ؼب ٤ ه ف ى فز ف ػ ٥ ز ا و ى ى ث ى ي. ٣ ف )ث ٥ ز د غ د غ ى ف ب بهش ( افضب ٢ هب اى ا ث ف ا ى ٢ ٤ ى ٤ ه ا شوبة و ى ي. فشبى ف )د ؼب فز ؼي ى ٤ ه ف ب بهش ( ى ز غ ٥ ب ش ٥ ه ا ث ف ا ى ٢ ٤ ى ٤ ه ا شوبة و ى ي ى ف ) ز ى ث ٥ ز فز ى 3 ف ب بهش ) ٤ ه ب ش ٥ ه ا ث ف ا ى ٢ ٤ ى ٤ ه ا شوبة و ى ي 42 Reliability 43 Validity 44 Venn-like diagrams of closeness 45 Levinger and Snoek. 46 Altman and Taylor. 47 Berscheid and Walster. 48 Different types of love 49 Pipp, S., Shaver, P., Jennings, S., Lamborn, S., & Fischer, K. W.
9 ثم ٥ ٥ اف اى ى ٢ ٤ ث غ ٥ ا ا ى ٢ و و ي ا ث ف ا ى ٢ ٤ ى ٤ ه ا شوبة و ى ث ى ي. ى فش ى ٤ ؼيىا 50 س ز ٢ ب اػ ا ي د ٢ ٥ ٥ س ف ٣ ثقي ا ب ث آ ى ٣ ب ٣٤ و اثغ ب ش ٥ ه ا ا شوبة و ى ث ى ي اػ ا ي و س ب ف ا آ ب ٣٤ و ف ى ب ش ٥ ه ا ث ف ا ى ٢ ٤ ى ٤ ه ا شوبة و ى ث ى ي اثغ ب ث ى ز ؼ ي ث ى. شب ٤ غ ث ا ٤ ف ث ى: آ فب ٢ IOS ث ا ٢ و ث ا ٢ ٤ ب ٢ وش ف ا ػ هب اى ث ا ٢ 51 ى شب ث ا ٢ اثغ ٢ ب ش ٥ ه ث ى. ث ٣ افشجب آ - ثب آ ا سجبط و ا ٥ آ ثقي ا ى فش ث ا ٢ و ثب سقياى ى فز ف [ ى فز ف و سقياى ى آ - ثب آ 83.0=r ] ث ا ٢ هب اى 0.85 ث ا ٢ 52 ى ش ٣ 0.86 ث ا ٢ اثظ ب ش ٥ ه 0.85 ث ى. طجبر س افك ىاه ٣ ث ا ٢ ب ٤ ا يا ٢ ٥ ب ى ا ٤ غب ق آ فب ث ا ٢ م ٥ ب ى ٤ ى ٣ اثغ ا ش ج ي م ٥ ب ث ٥ ي ىب ا RCI 53 )1989( 66 ث ا ٢ م ٥ ب ه ى ث ٥.0 88 ) ث ى.0 آ ىب ا. )1992 ٥ ى د دب ٥ ى ٥ ب )2011( ثب آ فب ٢ 0.93 م ٥ ب ه ى ا ي ا ز] 27 [. ى د كبض ا ٤ م ٥ ب ج ش ٣ ثبال ٣٤ ثب م ٥ ب ب ٢ ف ك ا ش ج ي ش ه ى ىا ى. ث ا ٢ ظب : ثب م ٥ ب ش ه ى ج ش ٣ ظجز ق بىا ٢ ىا ى )r xy = 0/62(. ٥ ثب اثقبى ب ف ك ا ش ج ي ج ش ٣ ل ٢ ىا ى و ى ف ب ٢ آ ٤ ي ث سفض ٥ ث ٥ ب ه ا ي ي.ث ا ٢ سؼ ٤ سل ٥ ىاى ب ا آ ب ٢ آ ب ٢ ج ش ٣ د ٥ سل ٥ ٥ ثب اف ا 3 -وتبیج SPSS ا شفبى ي. 21 ى ػي 1 اعالفبر س ٥ ف ٣ شغ ٥ ب آ ي ا ز.ث ا ٤ ا ب هال ا ٢ ا به ب ٢ س ٥ ف ٣ ) ٥ ب ٥ ا ل اف ق ٥ ب و ش ٤ ث ٥ ش ٤ ميا ( ث ا ٢ شغ ٥ ب ٢ ٥ ٥ ز ٥ ؼب سق ي ف ك ش ه ى ا ائ ٣ ى. ػي 1. به س ٥ ف ٣ شغ ٥ ب ٢ ش ه ى ٥ ٥ ز ٥ ؼب سق ي ف ك شغ ٥ ٥ ب ٥ ا ل اف ق ٥ ب و ش ٤ ميا ث ٥ ش ٤ ميا /59 ش ه ى 68/ /88 100/61 ٥ ٥ ز /20 ٥ ؼب 90/ /13 111/60 سق ي /57 299/97 ف ك ػي 2. م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى )IOS( غق ى ٤ ى ٣ ثب ا ال ه ٣ ٥ ى ى ش ظ ى ٤ ه ه ٣ ٥ ى ٤ ه ه ٣ ٥ ٤ بى ف ا ا ٣ ى ي 6/3 4/9 8/5 14/8 26/1 18/3 21/1 50 Telephone follow-up 51. Reliability chek 52 Internal-Consistency 53 Relationship Closeness Inventory
10 ب غ و ى ػي 2 ب ي ٣ ى 26/1 ى ي ا وز و ي ب ىا ا ٢ ا سجبع ٣ ى ٤ ه ثب ش ي 18/3 ى ي ا وز و ي ب ٥ ى غق ه ٣ ٥ ى ٤ ه ثب 21/1 ى ي ا وز و ي ب ٥ ى غق ى ٤ ى ٣ ه ٣ ٥ ٤ بى ل ا ىا ي. ى اىا ٥ ى ػي 3 ض ٤ ت ج ش ٣ ث ٥ شغ ٥ ب ٢ د ا ائ ٥ ىى. ػي 3. ض ٤ ت ج ش ٣ ث ٥ شغ ٥ ب ٢ د شغ ٥ 1- ش ه ى ٥ ٥ ز **0/61 1 **0/73-3 ٥ ؼب **0/59 1 **0/80 **0/82-4 سق ي **0/64 1 **0/94 **0/93 **0/88-5 ف ك **0/65 1 0/04 **0/58 **0/61 **0/50 **0/58 **0/ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ب غ و ى ػي 3 ب ي ٣ ى ج ش ٣ ب ٢ ب ي ي ث ٥ شغ ٥ ب ٢ ش ه ى ف ك ( ب ف ب ٢ ٥ ٥ ز ٥ ؼب سق ي( ق بىا ا ز )0/01>p(. ٥ ث ٥ ف ك ٤ ف ب ٢ آ ج ش ٣ ق بىا ٢ ػ ى ىا ى. ث ٥ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ف ب ٢ ف ك ش ه ى ج ش ٣ ظجز ق بىا ٢ ػ ى ىا ى.ا ب ا ا ٣ د كبض ا ٤ ا ز و آ ٤ ب اثقبى ب ف ك ش ه ى ى ب شب ٣ س ا ي م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ا د ٥ ث ٣ ٥ ٣ و ي ث ا ٢ دب ن ث ا ٤ د ا ٥ هغ ٣ ؿ ي ب ا شفبى ي. ػي 4. شب ٤ غ اػ ا ٢ ٥ ث ا ٢ د ٥ ث ٣ ٥ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ا ار ش ه ى اثقبى ب ف ك ى ب 2 R R F مىبع تغییزات مجم ع مجذيرات درج آسادی میبوگیه مجذيرات معىیداری 0/42 0/65 23/51 38/26 4 پیص بیه 153/06 1/ ببقی مبود 209/ کل 362/99 ث ا ٢ ث ٣ ق بىا ٢ ٥ ا ج ش ٣ ؿ ي ب ث ٥ ش ه ى اثقبى ب ف ك ثب م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ى ب شب شب ٤ غ آ سل ٥ ا ٤ ب ب ىاى و ث ع و ٣ شغ ٥ ب ٢ ش ه ى اثقبى ب ف ك لبى ث د ٥ ث ٣ ٥ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ى ب شب ٣ ثب ي ( 0/05 < p 23/51 = 129( )4.)F ب غ و ب ي ٣ ى ض ٤ ت سج ٥٥ 0/42 ٥ ا ز. و ا ٤ ئ ث ٥ ب آ ا ز و شغ ٥ ب ٢ د ٥ ث ٥ ٣ س ا ي 42 ى ي ا سغ ٥٥ ار شغ ٥ الن م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ا سج ٥٥ و ي. ث بث ا ٤ شغ ٥ ب ٢ د ٥ ث ٥ ف ب ٢ ف ك ش ه ى لبى ث د ٥ ث ٣ ٥ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ى ب شب ٣ ثب ي. ث ؾ ث ٣ ا ٤ ب
11 و ويا ٥ ه ا شغ ٥ ب ٢ د ٥ ث ٥ ث س ب ٣٤ لبى ث د ٥ ث ٣ ٥ شغ ٥ الن م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ا ز شب ٤ غ ض ا ٤ ت ٥ ا ٣ ى. ػي 5. شب ٤ غ ث ط ث ض ا ٤ ت ٥ t ( متغیزپیصبیه ضزایب رگزسی ن )B خطبی اوحزاف استبودارد ضزایب رگزسی ن استبودارد ضد )β( معىیداری 0/10 1/61 0/19 0/01 صمیمیت 0/94 0/06 ض ر ي یجبن 0/06 1/88 0/24 0/01 تع د 3/22 0/28 0/03 گستزش خ د ى ػي 5 ض ا ٤ ت ٥ ث ا ٢ ث ٣ م د ٥ ث ٣ ٥ و ي ٣ ٤ ه ا شغ ٥ ب ٢ د ٥ ث ٥ ث ع ػيا ب ب ٣ ى ي و ف ب ٢ ف ك ٣ س ا ي د ٥ ث ٥ ه ث ٣ ث ا ٢ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ى ب شب ثب ي. ٣ ش ه ى ٣ س ا ي د ٥ ث ٥ ه ث ٣ ث ا ٢ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ثب ي. 4 -وتیج گیزی ى ا ٤ د يف ث ٣ اثغ اثقبى ظ ض ف ك ش ه ى ى ٤ ا ى ه ى) IOS ( ى ب شب ٣ ا ز و ى دب ٥٤ 1394 ث او ب ي اػق و ى ا ي.ثب س ػ ث سل ٥ ىاى ب ٣ س ا ش ٥ ؼ فز و شغ ٥ ب ٢ ش ه ى ف ب ٢ ب ف ك لبى ث د ٥ ث ٣ ٥ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ى ب شب ٣ ثب ي شغ ٥ ب ٢ د ٥ ث ٥ ٣ س ا ي 42 ى ي ا سغ ٥٥ ار شغ ٥ الن م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ا سج ٥٥ و ي. ث بث ا ٤ شغ ٥ ب ٢ د ٥ ث ٥ ف ب ٢ ف ك ش ه ى لبى ث د ٥ ث ٣ ٥ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ٣ ثب ي. ث ؾ ث ٣ ا ٤ ب و ويا ٥ ه ا شغ ٥ ب ٢ د ٥ ث ٥ ث س ب ٣٤ لبى ث د ٥ ث ٣ ٥ شغ ٥ الن م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ا ز ا ض ا ٤ ت ٥ ا شفبى ي و ب ٣ ى ي و ش ه ى ٣ س ا ي د ٥ ث ٥ ه ث ٣ ث ا ٢ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ثب ي. ى ال اف اى ٢ و ار ثبال ى ش ه ى ا ى ا ي ى م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ثبال ٣٤ فش ا ي. ا ٤ ى م ٥ ب و ى ف ى ث سفض ٥ ى ى آ ثلض ي م ٥ ب ب ٣٤ لبث ف ث ا ٢ اف اى ى ف ب ٢ ل ٣ غ ث ٣ ا ي. ؾ ٤ ش ه ى و سبكي ى ٢ ج ٥ فب ٥ ل ٣ ا ف ك ا ز] 28,27 [. س ا ش ثي سى ف ى ا شمب فجب ار االر فال ث افشجب ا ٣٤ ثبال اث ا ؼ لبث لج ى ك ف ك ثب ي. ٥ م ٥ ب س ٢ ٤ ى ٤ ا ى ه ى) IOS ( ى ف ٥ بى ٣ ثي ثب ف ٣ ج ش ٣ ثبال ٣٤ ثب ب ٤ م ٥ ب ب ٢ ف ك ب ي ش ه ى ا ش ج ي ب ىاى ا ز. ٥ ى سج ٥٥ شب ٤ غ ث ط ث اثغ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى) IOS ( ثب م ٥ ب ب ٢ ؼ ف ك لممب ثغ ٥ ق ٣ ى د ؼ اثغ ا آ ا شفبى و ى ا ي] [. ث ا ٢ ظب دب ٥ ى ٥ ب) 2011 ( ى سلم ٥ م ٣ ث ث ٣ اثغ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى) IOS ( ش ه ى ف ك د ى 100 ف ا ىا ؼ ٤ ب ٣ و كيال سؼ ث 3 ب ف ك د ثب ىا ش ي د ىاهز. سلم ٥ ك ث 73 ٢ ف 27 ى ثب ىا ٣ ب ث ٢ اى ب ٢ وش ف ا ؼب ي شب ٤ غ ب ىاى و ث ٥ ش ه ى ى ٤ ا ى ه ى) IOS ( ف ك د ) م ٥ ب بسف ٥ ي( اثغ ظجز ق بىا ٢ ػ ى ىا ى. شب ٤ غ بث ى سلم ٥ مبر ٤ )2011( وب ٥ اثب ا) 2006 ( ٤ ي ج ش ٣ ظجز ث ٥ ش ه ى م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى) IOS ( ٣ ثب ي. ٥ ؼ م ٥ ب IOSى غب ق ٢ آ ىب ا ) 1992 ( ٢
12 ى ٤ ز ز ف ى ىا ع ت ثب ىا ٣ اػ ا ي. ا ا ٤ سقياى ي د ؼب ف د ؼب ٤ ه ف ى فز ف ػ ٥ ز ا و ى ى ث ى ي. ٣ ف )ث ٥ ز د غ د غ ى ف ب بهش ( افضب ٢ هب اى ا ث ف ا ى ٢ ٤ ى ٤ ه ا شوبة و ى ي. فشبى ف )د ؼب فز ؼي ى ٤ ه ف ب بهش ( ى ز غ ٥ ب ش ٥ ه ا ث ف ا ى ٢ ٤ ى ٤ ه ا شوبة و ى ي ى ف ) ز ى ث ٥ ز فز ى 3 ف ب بهش ) ٤ ه ب ش ٥ ه ا ث ف ا ى ٢ ٤ ى ٤ ه ا شوبة و ى ي ثم ٥ ٥ اف اى ى ٢ ٤ ث غ ٥ ا ا ى ٢ و و ي ا ث ف ا ى ٢ ٤ ى ٤ ه ا شوبة و ى ث ى ي. ى فش ى ٤ ؼيىا س ز ٢ ب اػ ا ي د ٢ ٥ ٥ س ف ٣ ثقي ا ب ث آ ى ٣ ب ٣٤ و اثغ ب ش ٥ ه ا ا شوبة و ى ث ى ي اػ ا ي و س ب ف ا آ ب ٣٤ و ف ى ب ش ٥ ه ا ث ف ا ى ٢ ٤ ى ٤ ه ا شوبة و ى ث ى ي اثغ ب ث ى ز ؼ ي ث ى. شب ٤ غ ث ا ٤ ف ث ى: آ فب ٢ IOS ث ا ٢ و 0.93 ث ا ٢ ٤ ب ٢ 54 وش ف ا ػ هب اى 0.87 ث ا ٢ ى شب 0.92 ث ا ٢ اثغ ٢ ب ش ٥ ه 0.95 ث ى. ث ٣ افشجب آ - ثب آ ا سجبط و ا ٥ آ ثقي ا ى فش ث ا ٢ و ثب سقياى ى فز ف [ ى فز ف و سقياى ى آ - ثب آR=0.83 ] ث ا ٢ هب اى ث ا ٢ ى ش ٣ ث ا ٢ اثظ ب ش ٥ ه 0.85 ث ى. ٥ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ثب م ٥ ب ى ٤ ى ٣ اثغ )ث ٥ ي ىب ا 1989( RCI م ٥ ب ف ك ا ش ج ي ج ش ٣ ثبال ٣٤ 55 ب ىاى ا ز] 14 [.ى ش ٥ ؼ ا ٤ ى م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى) IOS ( ش ه ى فال ث افشجب ا ٣٤ ثبال ى سلم ٥ مبر وش ف ج ش ٣ ثبال ٣٤ ثب ٤ ىي ٤ ٥ ش ه ى ٣ س ا ي د ٥ ث ٥ ه ث ٣ ث ا ٢ م ٥ ب ى ٤ ا ى ه ى ثب ي. ثب ب ٤ م ٥ ب ب ٢ ؼ ف ك ىا ش ا ي. ا ى د كبض مىببع فبرسی بئ ٤ ا ا ث ] 1 [- ا ف ا ث اثظ ٥ ب س ػ فبثي ٤ ػ ا ٢ ف ٤ اهلل سبػ ٥ ه ا بف ٣ ٥ س ا : ا ش ب ار ا ػ ي. ] 6 [-د ا فالئ ٣ اث فض و 1386 ٣ بهز ؼب ٤ بث ٣ م ٥ ب ل ف ك ث ٣ اثغ آ ثب ضب ٤ ز ب ٣٤. ؼ ا ب ٣ قب ]7[- ك فجي ٢ ل ى ا ٢ 1389 ا سجبط ٥ ب جى ب ٢ ف ك ٣ ٤ ب ٢ و ٥ ش ٣. ؼ ا ب ٣ ى ٤ ] 8 [-ف ٣ ف ٥ آثبى ٢ 1387 ف ك.ؽ ا ٥ ا : ٤ ي ٥ ا. ]12[- ا ىبر ده 1385 فب م ٣ س ػ ا اى ٣ س ا : هبس. ] 17 [-و ٥ ص ف كجو فجياهلل ف ٥ آثبى ٢ 1385 اثقبى ف ك ٢ ث ا ب ؾ ٤ ثقي ٢ ف ك ى ؿ ب ع ب ٢ ى ك ب ى ٢ فمي ا ى اع ىا ا ٢ ف ي. ؼ ىا د ى ا ب ٣ ] ٥ -]18 ش اكفبؽ ٣ ع لج ف ٣ ف ٥ آثبى ٢ ك كك ب 1385 ث ٣ ا سجبط ث ٥ اػ اء ف ك ضب ٤ ش ي ٢ ػ ٣. ؼ ىا ب ف د ى ٣ ب ي ا Reliability chek 55 Relationship Closeness Inventory
13 ] 22 [-ا ٥ ل ا ٣ ب بىار عجبعجب ٣٤ 1385 ث ٣ اثظ فب مب ػ ٥ ا ٤ ا ٣ اثغ آ ثب ضب ٤ ز ب ٣٤ شغ ٥٥ ب ٢ ى اف ٥ ه. ؼ سب ب د ب ٢ ب ] 23 [-ىغبغ ف ف ٢ ح ك ٥ ي ٢ ؿ 1391 اثغ ثو ى ٣ ف ك ٥ ٥ ز ثب ضب ٤ ز ب ٣٤. ٤ بفش ب ٢ ى ا ب 24.٣ مىببع التیه ] 2[-Acevedo,B.,P.and Aron,A.,2009, Does a long-term relationship kill romantic love? ] 3[ -Berscheid, E., and Hatfield, E.,1969,.Interpersonal attraction. Reading, MA: Addison-Wesley. ] 4[ -Fisher, H,.1992,Anatomy of love:the natural history of monogamy,adultery,and divorce.new York:Norton and company. ] 5[ -Sheets, V.,2014, Passion for life: Self-expansion and passionate love across the life span. Journal of Social and Personal Relationships, 7, ] 9[ -Brody, S.,M., Wright,S.,C.,2004, Expanding the Self through Service-Learning. Journal of Community Service Learning, ] 01[ -Weidler,D. J., Clark,E. M.,2011, A Distinct association: inclusion of other in the self and selfdisclosure. Journal of The New School Psychology Bulletin, ] 00[-Konrath,S.,2012, Self-Expansion Theory. Journal of Encyclopedia of Social Psychology,8 Aug ] 03[ - Paniccia,L.,2011, Self-expansion and couple possessions: the represention of self and other in valued possessions, thesis for Master of Arts degree, The College of Graduate and Professional Studies Department of Psychology, Indiana State University. ] 04[ - Aron, A., Aron, E. N., & Smollan, D,1992, Inclusion of other in the self, scale and the structure of interpersonal closeness. Journal of Personality and Social Psychology,63, ] 05[ - Harris,S.G.,2011,. Self-expansion in Adults Aged 50 and Older: The Role of Volunteering, thesis for Doctor of Philosophy in Social Psychology degree, University of Nevada, Reno. ] 06[ - Worobey,J.,2001,. Association between temperament and love attitude in a college sample. Journal of The Personality and individual differences,31, ] 09[ - Sternberg, R. J.,1986,. A triangular theory of love. Journal of Psychological Review, 93, ] 21[ - Sprecher S.,1999,. I love you more today thane yesterday. Romantic partner s perceptions of change in love and related affect over time.journal of Pers Soc Psychol,76, [ ] -Sternberg, R. J Construct validation of a triangular theory of love. Manuscript in preparation.
14 ] 24[ -Aron, A., & Aron, E. N,1986, Love as the expansion of self- Understanding attraction and satisfaction. New 'York: Hemisphere. ] 22[ -Lewandowski, G. W., Jr., & Aron, A.,2002,. Self-expansion scale: Construction and validation.paper presented at the third annual meeting of the Society of Personality and Social Psychology, Savannah, GA. ] 26[ - Kashiwabara,M,2006, Friendships,romantic relationships,and the importance of selfexpansion, thesis for Master of Arts Degree, The School of Graduate Studies Department of Psychology,Indiana State University. ] 22[-Aron, E. N., & Aron, A.,1996,. Love and expansion of the self: The state of the model. Journal of Personal Relationships, 3, [ ] -Ortigue,S., Bianchi- Demicheli,F., 2008, Why is your spouse so predictable? Connecting mirror neuron system and self-expansion model of love. Journal of Med Hypotheses,71,
تأثیر تجارت بر توسعه هنر نقاضی جلفای اصفهان در عصر صفوی چکیده
جامعهشناسي هنر و ادبيات سال سوم شماره دوم پاييس و زمستان 9= صص 7;-99 تأثیر تجارت بر توسعه هنر نقاضی جلفای اصفهان در عصر صفوی * ا ٥ ٥ ب ٥ ٥ ب چکیده ا ٤ مب ا ى ٤ ي ب سب ٤ ن اػش بف ٣ ثب ثب ٢ ٥ ٤ ش ٥ ز و ث
More informationبشسس سابط ب ي س بش پذسساالسا آ ا كاسك اى با تأك ذ بش مص تعذ لك ذ تس ن دا ص كاسك اى ضعب با ک صادسات استاى گلستاى
Quarterly Journal of Public Administration Vol. 4, No. 10, May 2015 (21-38) فصل به ػلو پػ ك هس ط ت ؾبظهب ب ز لت ب ؿ ب ب ى ث ب 1394 ) 38 21 ( بشسس سابط ب ي س بش پذسساالسا آ ا كاسك اى با تأك ذ بش مص تعذ
More informationلشػشبى اص دیذگب ػبیبثی خبن چبل بی ؿ شی
فلل به ػلوی دظ ی صهیي ؿ بػی هحیظ صیؼز ػبل ن ؿوبس 30 ث بس 1394 د ث ذی اػشبى لشػشبى اص دیذگب ػبیبثی خبن چبل بی ؿ شی 2 4 3 1 4 3 2 1 احؼبى هخشبسی هبؿبءاهلل خبه چیبى غالهؼلی ه شظش هحوذسضب یى دل ا شبى ٤ ب ٥
More informationاثطترك ض ا هس ط ت ضفتاض زض ت سگ ؾالهت ض ا هازضاى ك زكاى زاضا اذتالل كوث ز ت خ /فع ىك ك
Journal of Psychological Science, 2016 (Winter) Vol. 14, Issue 56 اثطترك ض ا هس ط ت ضفتاض زض ت سگ ؾالهت ض ا هازضاى ك زكاى زاضا اذتالل كوث ز ت خ /فع ىك ك The effect of management behavior training on stress
More informationبزآ رد هطخص ا بزف ب ر ش ا ه جک سه يآهار )هطالع ه رد : ح ض ا آبز ش ضوال غزب کط ر(
پظ ؾ ب ٢ رغشاف ٥ ب ٢ عج ٥ ؼ د س ٠ 9 ؿ بس ٠ 3 پبئ ٥ ض 1396 ف -9 بزآ رد هطخص ا بزف ب ر ش ا ه جک سه يآهار )هطالع ه رد : ح ض ا آبز ش ضوال غزب کط ر( ثٮبر - ا شبى ب ٥ ف ٤ ٢٨ ي هب ٢ ب ىا ١ ي ٩ ب ىا ١ ب ٥ ال ال
More informationبست خذهبت یي سالهت سبلو ذاى
بست خذهبت یي سالهت سبلو ذاى هإلفیي : یژ پششک دوشش هحوذ اػوبػیل هغلك دوشش دشیؼب عب شی س جب ی دوشش ه یي ػبدار ػظیوی دوشش ص شا صلجی خذیج اهیشحؼی ی دوشش ؿ یي لذ ی دوشش هیششا هشادی یب ػ یال دا سی دوشش فشیجب
More informationتزجیح حم ق هت ن بز هیا جی در دی اى بیيالوللی كیفزی
تزجیح حم ق هت ن بز هیا جی در دی اى بیيالوللی كیفزی خ اد فبلحی زیوبى فبخزی ** حغیي آل ودجبف *** هدتجی ثبثبیی **** چىیذ ډشٮبىڃ وڂ ىا شه كٺ ٷ ډش ڈ ي ډ بوؼ ى ى ان ٽ ٶ ث هاڅمچچ پ ا ؿبڅ ب ػي د يوي س ډب څ ثبوڂ
More informationTorah commentary by Rabbi Saadia Gaon (882 c.e) Leviticus Vayikr. Parashat Vayikra
1 ن ص اأس بوعي- و ي ق ر ا Parashat Vayikra م ق ط ع Chapter 1 1 ^ث م د ع ا الل ه ب م وش ه و خ اط ب ه م ن خ ب اء ال م ح ض ر ق ائ لا : 2 ^خ اط ب ب ن ي ي س ر ئ يل و ق ل ل ه م اأي اإ ن س ان ق ر ب م ن ك م ق
More informationثشسػ ٣ ت ج ٥ م ٣ ف شي دس س ا بػ ٣ ر د ٢ د ٤ ذ ب لشآ ٣ ػال جب جبئ ٣
ثشسػ ٣ ت ج ٥ م ٣ ف شي دس س ا بػ ٣ ر د ٢ د ٤ ذ ب )س ( لشآ ٣ ػال جب جبئ ٣ چى ٥ ذ حؼ ٥ ػ ٣ ٥ ثزؼتب ٣ ا شبى ب ىاو ڂب ال ډ ٥ جب ٥ جبئ س ان ذ ٢ رذا ٣ ت ٽب ىب ا ي ډ بي ىاو ڂب ال ډ ٥ جب ٥ جبئ س ان )سب ن ى بٵز:
More informationRamadhan. Duas for the Month of. Dua. iftitah. Dua. tawassul. Ya Aliyu ya adheem. Allahuma. rabba shahri ramadhan.
Duas for the Month of Ramadhan Ya Aliyu ya adheem Dua iftitah Allahuma rabba shahri ramadhan Dua tawassul Allahuma adkhil ala www.qfatima.com DUAS FOR THE MONTH OF RAMADHAN Dua recommended to be recited
More informationی و ن ه ع ل ق د و م ح م ن
ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ه خ ر چ و د ی ا ه ر ی س م د ا ج ی ا ت ه ج ن ا ه ف ص ا ر ه ش 3 ه ق ط ن م ر ب ا ع م ی د ن ب ت ی و ل و ا AHP ی ب ت ا ر م ه ل س ل س ل ی ل ح ت د ن ی آ ر ف ک ی ن ک ت ی ی و ن ه ع ل ق د و
More informationم تی پل ئوژ ی ر س بر زت ی علله ز
ا ق ی ر ف آ ل ا م ش و ه ن ا ی م ر و ا خ ت ال و ح ت ل ا ب ن د ب ن ي ر ح ب ر د ن ا ی ع ی ش ت م و ا ق م ك ي ت ي ل پ و ئ ژ ی س ر ر ب ی ت ز ع هلل ا ت ز ع ن ا ر ه ت ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا
More informationwww.widadal-husainy@yahoo.com 1103 م ث ي ظ اب ز ث ا م اج إ اب ؤ ش ى ن به ق ز آ ب ز ث ب م ت بة ف ص ي ت آ بت و ق ز آ ب ز ث ب ى ق ع ي اىص اج إ ا ت ان س ض اىي او إ ا ظ اع ض اىي او إ ا ط اى اىي او إ ا ظ از
More informationا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا ر ی ا ی م ال س ا ی ر و ه م ج ی د ر و م ه ع ل ا ط م ی
ن) ا ر ی ا ه- د ن س ی و ن ( ی ن س ح ال ه ش ر ز خ ه ز و ح ی ا ه ر و ش ک ی ی ا ر گ م ه ش ی ا ز ف ا و ت ا ع ز ا ن م ش ه ا ک ر د ت ا ر ک ا ذ م ر ی ث ا ت ی ی ا م ن ز ا ب ن ا ج ی ا ب ر ذ آ ی ر و ه م ج و ن ا
More informationBashaa-ir al-khairaat
ب ش ائ ر ال خ ي ات Bashaa-ir al-khairaat of Hadhrat Shaykh Abdul Qadir Jilani Rahmatullah Alayh A beautiful compilation of Salawat and the relevant Qur anic verses It is related the great Shaykh, Abd al-qadir
More informationو ر س م ی ح ر ن و س و م ف ج ن ر ی م ه ل و ک ش ک ی ر ق ا ب ی ل ع ن
ة) ع ل ا ط م ه م و ر ا ر ه ش ر د م و ق ا ر گ م ه س ا س ح ا و ع ا م ت ج ا ه ا م ر س ه ط ب ا ر ل ل ح ت ك( ر ت و د ر ك م و ق : دی ر و م ر و ر س م ی ح ر ن ا ر ی ا ی ر ر ه ش ) ه ر ی) ن ی م خ م ا م ا ر ا گ د
More informationStatements of Salaah. An Explanation of the. Madeenah.com BENEFICIAL WEBSITES
Madeenah.com ش ر ح م ع ان ي أ قو ال الص لاة An Explanation of the Statements of Salaah BENEFICIAL WEBSITES www.madeenah.com www.fatwa-online.com www.salafimanhaj.com www.salafieventsuk.com www.salafiri
More informationEU KELLY, C1 ARABIC results
EU KELLY, C1 ARABIC results Survey overview Number of respondents: 1 Expected number of respondents: 50 Response rate: 2.0% Launch date: 02 Aug 2011 Close date: 02 Sep 2011 Section 1 1. Institution INTERNATIONAL
More informationة ي طا ل غ ل ه أ ى ل إ لو س رلٱ س لو ب ة لا س ر
غ لاط ي ة ١ ١ : ١ غ لاط ي ة ١٢ : ١ ر س ال ة ب ول س ٱلر س ول إ ل ى أ ه ل غ ل اط ي ة ١ ب ول س ر س ول ل ا م ن ٱلن اس و ل ا ب إ ن س ان ب ل ب ي س وع ٱل م س يح و ٱلل ه ٱل آب ٱل ذ ي أ ق ام ه م ن ٱل أ م و ات ٢
More informationTell Me About God Ayahs for Young Souls
Tell Me About God Ayahs for Young Souls From God to the Angel to Muhammad to You A.L. Bilal Muhammad ISBN: 1546374280 ISBN-13: 978-1546374282 Dear Reader, How do I imagine this book will be used? I imagine
More informationARABIC. Written examination. Wednesday 19 October Reading time: 2.00 pm to 2.15 pm (15 minutes) Writing time: 2.15 pm to 4.
Victorian Certificate of Education 2016 ARABIC Written examination Wednesday 19 October 2016 Reading time: 2.00 pm to 2.15 pm (15 minutes) Writing time: 2.15 pm to 4.15 pm (2 hours) QUESTION AND ANSWER
More informationثررظی ضعیت ز بى در ثر به بی ت ظعة اقتصبدی اختوبعی فر گی پط از ا قالة
پ 88 1 طز سى در فز گ ز د ر 6 ضوار 1 ت ار 1393: ثررظی ضعیت ز بى در ثر به بی ت ظعة اقتصبدی اختوبعی چکیذ فرؼبد هؤه ی فر گی پط از ا قالة ظوی ارضر هچیلر عطی رد ظت * ى ش بث ث س ٮ ي ث ج ى ٽ ٶ ز ويځ ا آ ډبن ب
More information40 DUROOD. Forty Salaat and Salaam. From Authentic Hadith. aliya. publications. Aliya Publications /
40 DUROOD ا ل صلاة و ا ل سل ام Forty Salaat and Salaam From Authentic Hadith The following Forty Durood and Salaam from authentic hadith have been compiled by Hadhrat Moulana Ashraf Ali Thanwi Rahmatullahi
More information1693 ز ا پ م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه رش گ ن ش ه و ژ پ - ي م ل ع ه م ا ن ل ص ف ه م د ق م ط ب ت ر م ي د ن
ت- ج ح ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ن ا س ن ا ا ف ا ر غ ج ر د و ن ا ه ش ر گ ن 1396 پاز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ط ح م ت ف ک ر ب ر ث ؤ م د ر ف ا ه ر غ ت م ز ا ن ا د ن و ر ه ش اتمند ض ر س ر ر ب
More informationARIC Arabic Class Book 3 Vocabulary Sets
ب س م الل ه الر ح م ن الر ح ي م ARIC Arabic Class Book 3 Vocabulary Sets 1 Book 3 Vocabulary Set 1 Questions ا ج ب ا سئ ل ة Form, Shape, Create ص غ Answer Examples ت ا م ل ا بن Make, Build ا مث ل ة Ponder
More informationر ی د م ی د ه م ر. ک س م
ه) ع ل ا ط م ت ی ف ی ک د- ی س ی ی ا ض ف ت ل ا د ع ه ب ي ب ا ي ت س د ت ه ج ی د ر ک ی و ر ی ر ه ش ن ک س م ی ف ی ک و ی م ک ی ب ا ی ز ر ا ) ی و ض ر ن ا س ا ر خ ن ا ت س ا ی ر ه ش ق ط ا ن م ی: د ر و م ی ر ی
More informationو پ ش ن ا د ی د ا ه ل ا د ب ع د ی س ن
( ا ه اه گ ت ن و ک س م ت ک ت ت م ه ا و ع ا ر ز د ع ت س م ا ه ن م ز ن و گ ر گ د ر ب ن ش ن ر ه ش ا ر پ ت ال و ح ت ر ث ا ت ن ا ر ه ت ۵ ۸ ۳ ۱ ب و ص م م ر ح ت ر د م و ز ر ه م ا ن ر ب ر د ن آ 1 ا ن ش آ ن ا ر
More informationي) ب ا ض ا ه ب م و د ه ا م ش م ت ف ه ل ا س ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( جغافیا پژوهشی ی م ل ع ه م ا ن ل ص ف 2 9 ه م د ق م د د و ب ه ب ن آ
ن- ی س ح ی ش ه و ژ ی-پ م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ه م ا ن ب ( ا ی ف ا غ ج 1396 بها 2 ه ا م ش م ت ف ه ل ا س 91-11 ص: ص ی ن ا م د و ی ت ش ا د ه ب ت ا م د خ ه ع س و ت ی ا ه ص خ ا ش ی ی ا ض
More informationMisunderstanding of Religious Texts
5112 52 1 ISSN 2410-5201 IUGJIS * 1. Misunderstanding of Religious Texts Abstract This research deals with the phenomenon of misunderstanding the religious texts in that the misunderstanding of Allah (SWT)
More informationفائس ابرا یمی MMPI. إ ف (
تحقیقی مقاله رياوی اختالالت وشبو بی لیست چک رياوسىجی يیژگی بی بررسی مسلح ویري بی کبرکىبن در )SCL-90-R( 5 4 3 2 * 1 فائس ابرا یمی ادیمحمدل معص م باراوی شیرزادبابائی جعفراویسی چکیده هحیط ب دس مقدم : ثشا
More informationGrade 1. Dua From Hisnul Muslim Translation Dua when getting angry. Dua before entering. toilet. Dua exiting toilet
Dua From Hisnul Muslim Dua when getting angry devil." "I take refuge with Allah from the accursed أ عوذ ب اهلل م ن الش ي طا ن الر جيم - toilet Dua before entering evil-doers." O Allah, I take refuge with
More informationThe Dialogue in the Scenes of the Resurrection in The Holy Quran
The Dialogue in the Scenes of the Resurrection in The Holy Quran A Stylistic Semantic Study / أ ب ج د ه و ز ح ط ي ك Abstract The Dialogue in the Scenes of The Resurrection in The Holy Quran A Stylistic
More informationا ه ت ف ا ب ی ز ا س و ن و ی ز ا س ه ب ر ب ی ع ا م ت ج ا ه ی ا م ر س ی ر ا ذ گ ر ث ا و ه ط ب ا ر ل ی ل ح ت ) ت ل و د ه م ط ا ف ز
ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 3-8 : ص ص ا ه ت ف ا ب ز ا س و ن و ز ا س ه ب ر ب ع ا م ت ج ا ه ا م
More informationآ ع ا و ن ا و ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت م ی ه ا ف م ا ب ی ی ا ن ش آ. 2 ش ز ر ا ه ر ی ج ن ز ر ب ک ی ن و ر ت ک ل ا ت ر ا ج ت ر ی ث ا ت ا ب ی ی ا ن ش
پ ن ج م: ف ص ل ا ی ن ت ر ن ت و س ی س ت م ه ا ی ح س ا ب د ا ر ی ا ط ال ع ا ت ی 1 س پ ز ا ه ع ل ا ط م ن ی ا ه د ن ن ا و خ ل ص ف ا ب م ی ه ا ف م ل ی ذ ا ن ش آ د: و ش ی م ر و د ه ا ر ت ا ط ا ب ت ر ا ی ا ه
More informationSurah Hud Work Book. Ayah 50-60
بسم الله الرحمن الرحيم Surah Hud Work Book Ayah 50-60 Fehm Al Qur'an-Happy Land for Islamic Teachings ھ ود ا أ خ اھ م ع ا د و إ ل ى إ ن ق ا ل ی ا ق و م اع ب د و ا أ نت م إ لا م ف ت ر و ن غ ی ر ه إ ل ھ
More informationز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج ت ک ر ا ش م د ر ک ی و ر ن
ه د ن س ی و ن ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ا ه ق ط ن م ی ز ی ر ه م ا ن ر ب ( ا ی ف ا ر غ ج 7 9 3 ن ا ت س ب ا ت 3 ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س 7 2-2 2 : ص ص ی ز ا س ه ب و ی ز ا س و ن ر د ه ن ا ی و ج
More informationISSN
ك ا ن و ن, www.jeasd.org ا ل م ج ل د, 21 العدد 01 ا ل ث ا ن ي 2017 ISSN 25203-0917 ت ق ي ي م ا ل ش ر ك ا ت ا ال ن ش ا ئ ي ة ف ي ا ل ع ر ا ق م ن ن ا ح ي ة ت ط و ي ر ا ل ت خ ط ي ط ل ل م ش ا ر ي ع ا ال ن
More informationIslaam and The Muslims:
Islaam and The Muslims: Why the Disconnect Random Musing The Golden Statements و م ن ي ب ت غ غ ي ر اإل س ال م د ين ا ف ل ن ي ق ب ل م ن ه و ه و ف اخآ ر م ن ا اس ر ي ن )3:85( And whoever desires other than
More informationل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر ا ب خ ا د م ح م ن
ت ب ا ق ر ه ص ر ع ق ا ر ع ن ا ت س د ر ک ن ا د ی م ه د ر خ ه ی ک ر ت و ن ا ر ی ا ی ا ه ق ط ن م ی ا ه ن ا د ی م ه ل ا د ب ع ا ض ر د م ح م 1 ر و پ ن ا ر ی ا ن ا ر ه ت ت ا ق ی ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ل ل م
More informationAtToor. In the name of Allah, Most Gracious, Most Merciful 1. By the Mount. 2. And a Scripture inscribed. 3. In parchment unrolled.
AtToor In the name of Allah, Most Gracious, Most Merciful 1. By the Mount. و الط و ر 2. And a Scripture inscribed. 3. In parchment unrolled. 4. And the frequented House. 5. And the roof exalted. و كت ب
More informationر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر غ ج و ی ن ا ک م ل م ا و ع و ا ه ص خ ا ش 1 ا ر ی ا ی ر و ا ن ف و م ل ع ی ا ه ک ر ا پ ی
ي ر ت م ه م ن) م ا ع ل) ر- ض ا ح ق ی ق ح ت ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 5931 تابستان م و س ه ر ا م ش م ت ش ه ل ا س د ر ک ل م ع ر د ی ی ا ی ف ا ر
More informationAllah provides sustenance to whom He wills beyond all reckoning.
Page 1 of 6 There are Signs in this for those who believe. { 25} سورة الزمر - 93 و ا م ل م ل ع ي ن ا ه للا ط س ب يق ز رلا ن م لء ا ش ي و ر د ق ي ١ ن ا ي ف ك ل ذ ت ي ا لم و ق لن م ؤ ي ۰۰۵۲ Do they not know
More informationإ ن ي أ س أ ل ك م ن ب ه ائ ك ب أ ب ه اه ب ه ائ ك ب ه ي إ ني أ س أ ل ك ب ج الل ك ك ل جال ل ك ج ل يل إ ني أ س أ ل ك م ن ج الل ك ب أ ج ل
Dua Baha O Allah I ask You to give me from Your brilliance that beautifies, إ ن ي أ س أ ل ك م ن ب ه ائ ك ب أ ب ه اه and all Your glories are radiantly brilliant, ب ه ائ ك ب ه ي O Allah I beseech You in
More informationContents. Executive Summary. Contents
ا مل ا ل ي ة ل ل ن ظ م ت ح ت ي ة ب ن ي ة ا مل ج ت م ع ي ة ا ل ش ا م ل ة و ث ي ق ة ا ل ر ؤ ي ة Contents 1 2 3 ا مل ل خ ص ا ل ت ن ف ي ذ ي ا مل ش ك ل ة Executive Summary 5 ك و ر ا ن ظ ا م 5 5 ا ل ع م ال ت
More informationMy name is? Todays date? www,themuslimhomeschooler.wordpress.com
My name is? Todays date? www,themuslimhomeschooler.wordpress.com Dua to recited in the morning الل ه م ب ك أ ص 6 ب ح نا و ب ك أ م س ينا و ب ك ن ح يا و ب ك ن م وت و إ ل ي ك امل ص ي ر O Allah we enter the
More informationThe Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi
6 Abstracts The Methodology of Ahlulbayt's Lexical Interpretation based on Interpretive Narrations of the Osul Kafi Ali Rad 1, Mehdi Khoshdooni 2 * 1- Associate Professor, Department of Quran and Hadith
More informationwith transliteration (Supplications) Collection of Short Qur'anic Ayah Sake of Allah
with transliteration (Supplications) Collection of Short Qur'anic Ayah Al-Zahid Sake of Allah Publication www.alzahid.co.uk ا ع و ذ ب االله م ن الش ي ط ن الر ج ي م I seek protection with Allah from the
More informationس ا ي م ا ز ل ا ت ا س ل ج ي م ا م ت ر د ه چ ر ت ف د ن ت ش ا د ه ا ر م ه ب ه- 4 د.
ش ن ا س ن ا هم اه ي آ م و ز ش ي )Logbook( ك ا ر آ م و ز ي رد رع هص د ا ن ش ج و ي ا ن گ ف ت ا ر رد م ا ن ی ن ا م و ن ا م خ ا ن و ا د گ ي:.................................................. ش م ا ر ه د ا
More informationس ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر ظ ن ه ط ق ن ز ا ی
ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 7-22 ص ص ی ب د و ش ي ك ي ر گ ش د ر گ د ص ا ق م ي ق ي ب ط ت ه س ي ا ق م م س ی ر و ت ت ع ن ص ه ا گ ی ا ج ر
More informationSurah Hud Work Book. Ayah 11-20
بسم الله الرحمن الرحيم Surah Hud Work Book Ayah 11-20 Fehm Al Qur'an-Happy Land for Islamic Teachings إ لا ال ذ ی ن ص ب ر و ا و ع م ل و ا ال صال ح ا ت مغ ف ر ة و أ ج ر ك ب ی ر ل ھ م أ و ل ي ك Except those
More informationQUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢١ - Present Tense II
QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 Unit ٢١ - Present Tense II 1 Today s lesson Revision Continue with Present Tense ال م ض ار ع Sample Questions 2 Analyse Explain me! أ ي ي وم ه ذ ا ه ذ ا ك ت اب م ح م د Tougher
More informationي ا ع د ت ي ف ي ك ر ب ت ي و ي ا ص اح ب ي ف ي ش د ت ي و ي ا و ل ي ي ف ي ن ع م ت ي و ي ا غ اي ت ي ف ي ر غ ب ت ي أ ن ت الس ات ر ع و ر ت ي
Dua Ya Uddati Sahar Dua for the Holy Month of Ramadhan ي ا ع د ت ي ف ي ك ر ب ت ي O my means in troubles: و ي ا ص اح ب ي ف ي ش د ت ي O my Companion in hardships: و ي ا و ل ي ي ف ي ن ع م ت ي O the Provider
More informationLQ Mississauga. Madinah Book 2 Notes (v. 1) Comparative & Superlative Numbers
ب س م اهلل الر ح م ن الر ح ي م LQ Mississauga Madinah Book 2 Notes (v. 1) Topics 9 17 إ ن و إ خ و إت ه ا 1 2 إ م Or Interrogative 10 18 3 ذ و Possessing Having or 11 19 4 He/It is not ل يس 12 20 5 Comparative
More informationSunnah of the Month Eid Ul - Adha & Hajj Hadith of the Month. Dua of the Month. School Re-opens. Eid Festival
August School Re-opens Eid Festival Independence Day Eid Ul Adha Islamic Quiz 1 st 11 th 14 th 9 th 12 th (Zil Hujj) 30 th Eid Ul - Adha & Hajj ال ح ج ال م ب ر ور ل ي س ل ه ج ز اء إ ال ا لج The reward
More informationالوعد الملزم في العقود المصرفية وعلاقته بالمخاطرة
٣ الوعد الملزم في العقود المصرفية وعلاقته بالمخاطرة دراسة على عقدي : بيع المرابحة للا مر بالشراء والمشاركة المنتهية بالتمليك ا عداد دكتور باسم عامر أستاذ مساعد بالدراسات الا سلامية جامعة البحرين (٢٠١٦)
More informationتع ي گستر در بچ پل بل ل ت بب است بد ب ش ا ذ رس ب شئ ه رف ل ش ک
فلل به ک اسش ش ا شاى )ػلو - دظ ( د س 2 ؿوبس 3 دب ض 1395 ف 241-229 تع ي گستر در بچ پل بل ل ت بب است بد ب ش ا ذ رس ب شئ ه رف ل ش ک ه شاى هقل د ىاو ب ىاو پي ػٲ اٵ ب ىاو ڂب س ان ػبسف ؿؼجب ػشاق ىاو ؼ ىٽش ه
More informationKHUTBAH NOTES. for IMAMS. Climate Change
KHUTBAH NOTES for IMAMS Climate Change 25 Khutbah Climate Change في السماء رزقكم وما تعدون و ف ى ٱلس م ا ء ر زق ك م و م ا ت وع د ون ف و ر ب ٱلس م ا ء و ٱ ل ر ض إ ن ه ۥ ل ح ق م ثل م ا أ ن ك م ت نط ق ون
More informationMadrasa Tajweedul Quran. Al-Ansaar Welfare & Education
Madrasa Tajweedul Quran Al-Ansaar Welfare & Education 140-142 Garstang Road Fulwood Preston Lancashire UK PR2 8NA Tel/Fax: 01772 71 60 60 Email: al_ansaar@yahoo.co.uk www.alansaar.org.uk م ن ت ع ل م خ
More informationل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ی ز ک ر م ش خ ب : ی د ر و م 1
ق. د ا ص ه) ع ل ا ط م ا ت س و ر ر ا د ا پ ر ب ا ه ه ن ا ر ا ز ا س د ن م ف د ه ت ا ر ث ا ل ل ح ت ) ل ب ا ز ن ا ت س ر ه ش ز ک ر م ش خ ب : د ر و م 1 ن ا ج م ف ل ر غ ص ا ق د ا ص ن ا ر ا ل ب ا ز ل ب ا ز ه ا
More informationGrade JK Surat Al-Ikhlas Word/ﺔﻤ ﻜ ﻠ ﻟا ﻰﻨﻌﻤﻟا Meaning Grade SK Surat Al-Kawthar Word/ﺔﻤ ﻜ ﻠ ﻟا ﻰﻨﻌﻤﻟا Meaning
ف وا ك Qur an Meanings Grade JK Surat Al-Ikhlas و ا ح د The one الص م د ا ل س ن د ا ل د ا ي م the Eternal, the Absolute م ك ا ف ي ا / ن ظ ی ر ا equivalent Grade SK Surat Al-Kawthar ا ل ك و ث ر ن ھ ر ف
More informationش خ و م ر گ ق ط ا ن م ر د ی ت ر ا ر ح ط ی ا ر ش ی ی ا س ا ن ش ر
( ه ل ا س د- ی ع س ک ش خ و م گ ق ط ا ن م د ی ت ا ح ط ی ا ش ی ی ا س ا ن ش ا س م گ ه ش ی ا م ع م ب ن آ ی ث أ ت و ی ب ا ی م ا ک د ی ع س ن ا ی ا ان ن م س ت ا ق ي ق ح ت و م و ل ع د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ
More informationSunnah of the Month Eid Al - Adha & Hajj Hadith of the Month. Dua of the Month FUN DAY. 11 th. Independence Day. 9 th -12 th ZilHajj
August School Reopens FUN DAY Independence Day Eid ul Adha Holidays Islamic Quiz 1 st 11 th 14 th 9 th -12 th ZilHajj 30 th Eid Al - Adha & Hajj ال ع م ر ة إ ل ال ع م ر ة ك ف ار ة ل م ا ب ي ن ه م ا و ا
More informationDo not let the strutting about of the unbelievers in the land deceive you.
Page 1 of 5 The Worst of Creatures Those who disbelieve and in no way ready to accept the truth. سورةاألنفال - 8 55} { ن ا ر شا و دلا د ن ع ه للا ي ذ لا و ر ف ك م ه فا ل ن م ؤ ي ۰۰۵۵ Surely the worst moving
More informationMis-Quotations in the Arabic Text of the Qur an? Compiled by Barry Peters
Mis-Quotations in the Arabic Text of the Qur an? Compiled by Barry Peters Muslims often say: There are four gospels. Which one is the correct one? Here is a response. The Qur an contains many parallel
More informationبسم هللا الرحمن الرحيم. 22 November Safar 1437
Al Adab Al Mufrad ( المفرد (األدب Being Dutiful to the Parents ( الوالدين (بر Class #7 Chapter: ( ب ر ال و ال د ال م ش ر ك (ب اب (Dutifulness towards a parent who is a polytheist) ح د ث ن ا م وس ى ق ال
More informationن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه
ن) ا ت س ر ه ش ر) ب ل ا چ و ت ز ی ا ت س و ر ز ز ب س ی ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر ب ر ث و م ل م ا و ع ی س ر ر ب و ی و ا ک ا و ) ن ی د ا ی ن ب ی ر و ئ ت ش و ر س ا س ا ه م و ص ع م 1 ی ک ز ا پ ر و ن م ا ی پ ه
More informationئ ا س ر ا پ ا س ی ر پ 1
ه د ن ی آ ز ا د ن ا م ش چ و ی ر گ ش د ر گ ه م ا ن ل ص ف 3931 تابستان 3 ه ر ا م ش م ر ا ه چ ل ا س 1 8-6 9 ص ص ه ج و ت ا ب ر ا د ی ا پ ه ع س و ت ر د ی ل ح م ع م ا و ج ش ق ن ی س ر ر ب م ش ق ک ر ا پ و ئ ژ
More informationTerms for Arabic Grammar
م ص ط لحات نح وي ة Terms for Arabic Grammar ا A noun becomes definite when ال is at the beginning Tool/Particle Exclusion Interrogative Noun Demonstrative ال ال ت ع ري ف ا د اة اس ت ث ناء اس ت ف ه ام ا
More informationQUR ANIC ARABIC - LEVEL 1
QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 ك ان - Present of ٢٨ Unit 1 Today s lesson ي ك و ن ك ان (irregular) Present of 1. Indicative 2. Subjunctive 3. Jussive 4. Imperative Unit correction by students 2 Let s recite
More informationQUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٣ - Noun (Case endings)
QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 Unit ٣ - Noun (Case endings) 1 Word Study ر ب = ر ب ب Linguistic : master, owner, authority owner of the wealth ر ب امل ال ر ب الد ار owner of the house 2 Word Study ا لر ب With
More informationMorning and Evening Remembrance
Morning and Evening Remembrance As found in Fortification of the Muslim الس ال م ع لى م ن ال نبي ب ع د ه الص الة و و ا ل ح م دهلل و ح د ه All praise is for Allah, alone, and prayers and peace be upon the
More informationر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1
ش ل م ا ن ا ت س ر ه ش ر د ت س د ع ا ن ص ا ف ا ر غ ج ل ل ح ت ر گ ش د ر گ ه ع س و ت ر د ن آ ش ق ن و 1 ر ا م آ ر و م ت ن ا ر ا ت ش ر ا ف ا ر غ ج ه و ر گ ت ش ر د ح ا و م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د ر ا ی
More informationSupplications after Salat:
ب س م الل ه الر ح ن الر ح يم ا ل م د ل ل ه ر ب ال عال م ني, و ص ل ى الل ه ع لى س ي د ن ا م م د و آل ه الط اه ر ين, و س ل م ت س ل يما. In the Name of Allah azwj the Beneficent, the Merciful. The Praise
More informationب م ی س ا ض ر ن ف ج ن س ا ب ع ن
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ن آ ر ی ث أ ت و ر د خ م د ا و م ق ا چ ا ق ر د ل ا ف ط ا ز ا ه د ا ف ت س ا
More informationش ز و م آ ه. 2.Educational justice 3.Promising 4.Social mobility 5.Critical thinking 6.Education 7.Commoner 8.Uniqe 9.
ي ش ز و م آ ت ي ر ي د م و ی ر ب ه ر ه م ا ن ل ص ف ر ا س م ر گ د ح ا و ي م ال س ا د ا ز آ ه ا گ ش ن ا د 2 9 3 1 ز ی ی ا پ 3 ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 5 6-6 7 ص ص ه ط س و ت م ش ز و م آ ر د ی ش ز و م آ ت ل
More informationا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و س ت ال و ح ت ن
ر- د ی ح ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 پاییز م ر ا ه چ ه ر ا م ش م ه ن ل ا س ی ا ه ق ط ن م ن ز ا و ت ن ا ر ی ا ی د ر ب ه ا ر ش ق ن و ه ی ر و
More informationWe made every living being out of water.
Page 1 of 7 Allah is the Creator & Guardian of everything; He knows all. ۰۰۶۲ و و هى ل ع ل ك ء ي ش ل ي ك و ١ ه لل ا ق لا خ ل ك ء ي ش { 26} 93 - سورة الزمر Allah is the Creator of everything; He is the
More informationDu ā 13 For Seeking Needs in the Sahīfa with two Translations
Du ā 13 For Seeking Needs in the Sahīfa with two Translations 1 Translation by Dr. William C. Chittick His Supplication in Seeking Needs from Allah 1. O Allah, O ultimate object of needs! 2. O He through
More information) 0 2 ص 4931 ی س ا ی ل ا و ر و پ ر و ش ا س ( د ش ا ب ه ت ش ا د ن د و ج و ا ه ن آ ت ی و ر و
ه) ن ا خ د و ر ه) ن و م ن ه) د ن س و ن ش ه و ژ پ - م ل ع ه م ا ن ل ص ف ) ا ه ق ط ن م ز ر ه م ا ن ر ب ( ا ف ا ر غ ج 69 تابستان ه ر ا م ش م ت ف ه ل ا س 7-8 : ص ص ز ا ه د ا ف ت س ا ا ب ک ژ و ل و ک ا د ر ک
More informationQUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٠ - Present Tense I
QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 Unit ٢٠ - Present Tense I 1 Today s lesson Up to now, we studied Past Tense ال م اض ى Now, we will learn Present Tense ال م ض ار ع اإلض اف ة But before that, we will study 2 اإلض
More information1 He is the King, the All-Knowing, the Wise! 2 Lo, the Nightingale of Paradise singeth upon the twigs of the Tree of Eternity, with holy and sweet melodies, proclaiming to the sincere ones the glad tidings
More informationANSWERS FOR LESSON 4
ب س م االله الر ح م ن الر ح يم ANSWERS FOR LESSON 4 ١- م ا م ع ن ى ال م ص ط ل ح ات الت ال ي ة 1 What is the meaning of the following terms? ال م ص ط ل ح The term ح ر ف ف ع ل ف ع ل ماض ال م ع ن ى Letter/Particle
More informationThe Importance of the Qur an in Hadith
The Importance of the Qur an in Hadith Imam Muhammad Baqir (a): الن اس ن ظ ر ت ع ل م وا ال ق ر آن م ائ ة و ع ش ر ون ال ق ر آن ف إ ن أ ل ف ص ف ي أ ت ي ث م ان ون ال ق ي ام ة ي و م أ م ة أ ل ف ص ف أ ح س ن
More information1 -Mallory 2 - Sommer 3 -Malatest
ف ص ل ا م ع ل م ی پ ژ و ش ی گ ر ش ا ی و ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا س ا ی س ا ل م ش م ا ر چ ا ر م پاییز ت ح ل ی ل ی پ ی ر ا م و ا ب و ی ص ع ت ک ر م ا ب ر ی ش م و ا ث ر ا ت و پ ی ا م ا ی آ ب ر ت غ ی ی ر ک ا ر ب
More informationل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب ی ر ا ج ت د ا ز آ ق ط ا ن م ش ق ن )
ی ش ه و ژ پ ی- م ل ع ه م ا ن ل ص ف ی ن ا س ن ا ی ا ی ف ا ر غ ج ر د و ن ی ا ه ش ر گ ن 1396 ن ا ت س ب ا ت م و س ه ر ا م ش م ه ن ل ا س و ل ل م ل ا ن ی ب ت ر ا ج ت ش ر ت س گ ر د ی س ا ی س و ی ن ا گ ر ز ا ب
More informationSunnah of the Month. Hadith of the Month. School Re-opens. Eid Festival. Dua of the Month
2 August School Re-opens Eid Festival 8 th 13 th (السالم المنزل الطعام والشراب ( Etiquettes م ا م ن م س ل م ي ن ي ل ت ق ي ان ف ي ت ص اف ح ان إ ال غ ف ر ل ھ م ا ق ب ل أ ن ي ف ت ر ق ا No two Muslims meet
More informationThe Methodology of Mufti Muhammad Shafi'(R.A) in Tafseer Bil Diraya
The Methodology of Mufti Muhammad Shafi'(R.A) in Tafseer Bil Diraya Abstract Mufti Muhammad Shafi' is a well known religious personality of the 20th Century. He got the prestige of "The greatest Mufti
More informationSource: Authors. Source: (Binesh,2006)
م ط ا ل ع ه) ف ص ل ن ا م ه ع ل م ی- پ ژ و ه ش ی ن گ ر ش ه ا ی ن و د ر ج غ ر ا ف ی ا ی ا ن س ا ن ی س ا ل ن ه م ش م ا ر ه چ ه ا ر م پاییز 1396 ت ب ی ی ن ت أ ث ی ر ف ض ا ی ح ی ا ت ی ب ر ا م ن ی ت م ن ط ق
More informationJUZ 27 SURA ADH DHARIYAAT AYAH
JUZ 27 SURA ADH DHARIYAAT AYAH 31-60 س و م ن ب ذ ل و م ر م م م س و م ة ف ن ب ذ ن اه م م ل يم ك الر م يم Is your concern/matter with his support the sea the barren but they disobeyed/ but they were ص ع
More informationح ز ا ش ي ب ي گ ت ف ش آ ب ب س ه ک ت س ا ن ا ج ن ز ر ه ش ر د د ن م ش و ه و م ج س ن م ي ک ي ف ا ر ت ت ي ر ي د م د و ب ن ر د ت ال ک ش م ن ي ا ي ل ص ا ا
ه- ي م س ميمگيري ص ت ن ا ب پشتي ه ن ا م ا س ر ا ر ق ت س ا اي ه ديت و د ح م و ع ن ا و م ن ا ج ن ز ر ه ش ک في ا ر ت هريزي م ا ن ر ب و ت ديري م ر د 1 في ا ن م ه مي س ن ا ج ن ز ه ا گ ش ن ا د شهري هريزي م ا
More informationSunnah of the Month. Hadith of the Month. Dua of the Month. School Re opens. Eid Festival
2 2 August School Re opens Eid Festival 8 th 13 th (السالم المنزل الطعام والشراب ( Etiquettes م ا م ن م س ل م ي ن ي ل ت ق ي ان ف ي ت ص اف ح ان إ ال غ ف ر ل ھ م ا ق ب ل أ ن ي ف ت ر ق ا No two Muslims meet
More informationWe all dream to be rich, but the riches of this world are temporary. Wealth is also a great test for those who have it and don t.
Get Rich Get Rich We all dream to be rich, but the riches of this world are temporary. Wealth is also a great test for those who have it and don t. و اع ل م وا أ ن م ا أ م و ال ك م و أ و ل د ك م ف ت ن
More information1- Al-Ithar (Clarification): 2- Al-Idgham (Merging or assimilation):
Rules of the Noon Sakinah and Tanween When we have noon sakinah or tanween we should look at the letter after them to determine how to pronounce the noon sakinah or tanween. There are 4 rules regarding
More informationHadith Kisa (Tradition of the Cloak)-- Pg1
Hadith Kisa (Tradition of the Cloak)-- www.duas.org Pg1 Shaykh `Abdull h ibn N rull h al-ba r n has recorded in his book entitled `Aw lim al-`ul m through an authentic chain of authority that J bir ibn
More informationQUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٤ - Jussive
QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 Unit ٢٤-1 Today s lesson Classwork Unit 24 Midterm assessment correction 2 ف ع ل م اض ي م ض ار ع أ م ر Imperative Present Past م ر ف وع م ن ص وب م ج ز وم Subjunctive Indicative
More informationWeekend 2 2 nd Presentation for Module 2
Weekend 2 2 nd Presentation for Module 2 ب س م ا ه لل الر ح ن ال رح يم و ا ل م د لل ه و الص ال ة و الس ال م ع ل ى ر س و ل للا و ع ل ى آل ه و أص ح اب ه أ م ا ب ع د : Brothers and sisters, we welcome you
More informationQUR ANIC ARABIC - LEVEL 1. Unit ٢٢ - Present Tense III
QUR ANIC ARABIC - LEVEL 1 Unit ٢٢ - Present Tense III 1 Today s lesson Exercises of Unit 21 Ways of learning : ك ان ٱلن اس أ م ة Continue with Present Tense Sample Questions 2 ر أ ى \ ي ر ى - tense Past
More informationWord from Quran. Meaning
Meaning O you Word from Quran 1. ي أ ي ه ا. 2 ف إ ذ ا Then if. 3 ك ذ ل ك Also They believe(masculine) ي ؤ م ن ون 4. The torment ال ع ذ اب. 5 And he was و ك ان. 6 You do(plural ت ع م ل ون 7. To the ones
More informationWhoever joins a partner with Allah, Allah will. forbid him the Paradise. Why? Because Allah does not forgive associating.
Whoever joins a partner with Allah, Allah will Page 1 of 6 forbid him the Paradise سورة المائدة ( 5 ) إ هن ه م ن ي ش ر ك ب ا ه لل ف ق د ح ه ر م ا ه لل ع ل يه ا ل ه ن ة و م أ و اه ال ه ن ار و م ا ل ل هظ
More informationB03 ك ام ل L15 7 active participle Complete
B03 L15 1 (a-i) To be absent غ اب :ي غ ي ب غ ي ابا B03 غ اي ب L15 2 active participle B03 L15 3 (viii) To backbite ا غ ت اب ا غ ت ي ابا B03 L15 4 Backbiting غ ي ب ة B03 L15 5 Forest غ اب ة Absent. (gr)
More information